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演讲人：;目录;01;学生兴趣与需求;教材涵盖多种民族艺术形式，如绘画、雕塑、音乐、舞蹈等，展现各民族独特魅力。;了解民族艺术的基本知识和技巧，掌握一种或多种民族艺术表现形式。;;02;学习需求;根据课程标准和教学目标，选择适合学生年龄特点和认知水平的教学方法。;;多元评价;03;通过讲述民族风格的故事，引发学生对民族文化的兴趣。;介绍民族风格的基本特点，如色彩、图案、线条、造型等方面的特色。;提供民族风格创作的指导，包括材料选择、色彩搭配、造型设计等。;;04;校内资源挖掘和整合;民族风文化机构;;将民族风与其他学科相结合，如音乐、美术、历史等，进行跨学科整合教学。;05;;多元化、综合性评价方案设计;;完善评价标准;06;;积极参加各类培训活动，拓宽视野;尝试新的教学策略和模式，激发学生学习兴趣，提高教学效果。;反思教学过程;THANKS
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