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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
11个课程思政教案模板
课程名称:思想道德修养与法律基础
思政课是培养学生社会主义核心价值观和人文素养的重要课程。教案
是进行思政教学的重要工具。下面提供11个课程思政教案模板,每个模
板包含:教学目标、教学内容、教学重点、教学方法、教学手段、教学过
程和教学反思。每个模板字数在500字以上。
模板一:《培养正确的爱国情感》
教学目标:
1.了解爱国是每个公民的基本义务和责任。
2.掌握正确的爱国观念和爱国行为准则。
3.培养学生自觉建设美好家园的意识。
教学内容:
1.爱国的内涵和外延。
2.中国古代著名爱国人物的事迹。
3.当代中国爱国人士的典型事迹。
教学重点:
1.培养学生正确的爱国观念。
2.了解中国爱国人士的典型事迹。
教学方法:
英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
1.教师讲授。
2.学生小组讨论。
3.观看相关视频。
教学手段:
1.教案。
2.图片。
3.投影仪。
教学过程:
1.导入:通过展示一幅关于爱国的图片,引起学生思考和讨论。
2.了解爱国的内涵和外延。
3.学习中国古代著名爱国人物的事迹,并进行小组讨论。
4.学习当代中国爱国人士的典型事迹,并进行小组讨论。
5.总结和展示学习成果。
教学反思:
通过本课的教学,学生在了解爱国的内涵和外延的基础上,进一步认
识到爱国的重要性,培养了正确的爱国观念和爱国行为准则。这对于学生
的综合素质和道德修养具有重要意义。
模板二:《树立正确的人生观》
教学目标:
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
1.了解人生观的定义和内涵。
2.掌握正确的人生观的基本要义和核心价值。
3.培养学生积极、健康的人生态度。
教学内容:
1.人生观的概念和特点。
2.正确的人生观的基本要义和核心价值。
3.当代成功人士的典型事迹。
教学重点:
1.培养学生正确的人生观。
2.了解当代成功人士的典型事迹。
教学方法:
1.教师讲授。
2.学生小组讨论。
3.观看相关视频。
教学手段:
1.教案。
2.图片。
3.投影仪。
教学过程:
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
1.导入:通过展示一张与人生观相关的图片,引起学生思考和讨论。
2.了解人生观的概念和特点。
3.学习正确的人生观的基本要义和核心价值,并进行小组讨论。
4.学习当代成功人士的典型事迹,并进行小组讨论。
5.总结和展示学习成果。
教学反思:
通过本课的教学,学生在了解人生观的基本概念和特点的基础上,进
一步认识到人生观的重要性,培养了正确的人生观和积极、健康的人生态
度。这对于学生的生活方式和人生发展具有重要意义。
模板三:《传承中华优秀传统文化》
教学
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