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天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
部编版小学三年级语文下册教学计划
教学计划对于语文教师来说非常重要,它可以帮助老师清
晰地认识教学任务并制定教学规划,从而提高教学效率。下面
是作者整理的部编版小学三年级语文下册教学计划,让我们一
起来看一下吧!
本册教材简析:
本册教材按照《义务教育小学语文教学指导纲要》规定的
第三学年教学目标和内容编排。教材分为阅读训练、作训练和
听说训练三个方面,每个方面又分为若干个训练点。这些训练
点根据难易程度和三年级学生身心发展水平的要求,一半安排
在第五册,另一半安排在本册。本册教材按照由易到难、由浅
入深、横向联系、协调发展的原则,将这些训练点组成单元。
每个单元都包括教学目标、课文和练。此外,教材还设计了八
个专题,每个专题都非常贴近学生生活,蕴含丰富的人文内涵
和教育价值。
教学目标:
百学须先立志。——朱熹
本册教材的教学目标是多方面的,旨在通过语文研究,让
学生感受生活的丰富多彩,培养热爱祖国、热爱自然的思想感
情,了解中华传统文化的丰厚博大,激发学生民族自豪感,研
究革命、科学家的优秀品质,受到关爱他人、助人为乐的思想
品德教育。同时,教材也旨在发展学生的语言能力,启迪学生
的思想,培养学生留心观察、善于思考的能力。
本册教材共有32篇课文,其中包括24篇精读课文和8篇
略读课文。此外,教材后面还编排有8篇选读课文。教材要求
学生识字200个,会写字300个。教材的生字注音方法和三年
级上册相同。教材还包括一些要认识的字,这些字在语文园地
二、五、六、七中安排。
教材的语文园地包括口语交际、作、我的发现、日积月累
和机动栏目。其中,机动栏目分别为宽带*、趣味语文、展示
台和成语故事。每个语文园地都有五个栏目,其中第二组和第
五组安排了一次综合性研究活动。
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
本册教材的附录部分包括生字表(一),要求会认的字;
生字表(二),要求会写的字;词语表。教材要求学生在研究
过程中认真研究这些附录内容,以提高自己的语文水平。
存在的问题比较普遍,需要加强指导和练;
2、部分学生阅读理解能力较弱,需要针对性地进行训练;
3、部分学生作能力较弱,需要多种方式提高其写作能力;
4、部分学生研究态度较差,需要加强教育引导,提高其
研究积极性。
针对以上问题,本学期的教学将更加注重学生个性化发展,
针对不同学生的特点和问题进行有针对性的指导和辅导,全面
提高学生的语文素养和综合能力。
随着学生识字和写字量的增加,以及通过其他渠道获得的
识字量,学生的错别字和用熟字代替生字的现象越来越严重。
因此,我们需要重视字的教学,培养学生主动识字的惯,并指
导学生用好钢笔写好字。
在阅读方面,虽然有一小部分学生已经能够通过联系上下
文和生活实际的方法理解含义较深刻的句子,并积累课文中的
优美词语和精彩句段,但大部分学生还没有养成这样的惯。因
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
此,我们需要鼓励学生积累课文中的优美词语和精彩句段,以
及在课外阅读和生活中获得生活材料。
在口语交际教学方面,我们需要努力提高学生进行口语交
际的兴趣,并创设轻松活跃的口语交际情境
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