第一单元习作：我的植物朋友（课件）2024-2025学年度统编版语文三年级下册.pptxVIP

朋友植的我小学语文三年级下册第一单元物

一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。猜谜语荷花

披着一头秀发，大江南北安家，湖水给她照镜，春风为她梳发。猜谜语柳树

远看玛瑙紫溜溜，近看珍珠圆溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜。猜谜语葡萄根据颜色、姿态、味道等特点，可以猜到植物朋友。你的植物朋友是谁呢？向大家介绍一下吧！

一审题指导

我能写什么：◎写一种植物。可以写什么：◎观察到的植物的样子、颜色、气味等。◎查到的与植物相关的资料。

我要怎么写：◎用记录卡记下植物的名称、样子、颜色等，写的时候用来参考。◎写之前再调动多种感官感觉去仔细观察一下植物。可以写什么：◎对植物的感受、想法或情感。

1.如果你写的植物朋友是含羞草，你觉得哪些内容可以进行详写？（）（多选）A.含羞草的作用B.含羞草的叶子C.含羞草的小花D.“我”和含羞草互动的场景E.含羞草的小刺F.含羞草坚强的精神BCE不是观察到的内容不是观察到的内容不是观察到的内容观察到的内容观察到的内容观察到的内容本单元习作的重点是写自己观察到的内容，而植物的作用、精神品质和与植物互动的内容都不是观察到的，详写就偏题了。

2.请判断下列对植物的描写所体现出对植物朋友的情感是否正确，正确的在括号内画“√”，不正确的在括号内画“×”。①仙人球身上长满了刺，太难看了。（）②别看令箭荷花没开花之前有点儿丑，一开花，保准会让你惊叹不已。（）③天竺葵的花有一股异味，可难闻了！每次看到它们，我都会莫名烦躁。（）④一靠近阳台上的薄荷，我就能闻到一股清新的香气，沁人心脾。（）×体现讨厌之情√先抑后扬，赞美令箭荷花花朵的美丽体现讨厌之情，表达烦躁之感×√香气沁人心脾，表达喜爱之情和自己关系好，是自己喜欢的

01习作的重点是写清楚自己观察到的内容，不要过多介绍植物的作用、精神品质或自己与植物相处的事情。不要全文只介绍植物的特点，还要写出自己对植物的感受哟。02误区提醒

二方法点拨

细致观察植物朋友01

远看荷叶、荷花整体的样子粗略观察近看荷叶的颜色、形状和荷花的颜色、姿态细致观察荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。挨挨挤挤的白荷花在这些大圆盘之间冒出来（1）远看＋近看，有序观察

远看绿萝整体的样子粗略观察近看叶柄和叶脉的数量，茎的粗细、弯直，幼根的颜色细致观察绿萝四季常青，十分繁茂，有着自己独特的风格。绿萝的叶片上分布着很多叶脉，一片叶子与一段叶柄相连，四五根叶柄分布在一根茎上，像一棵小树。绿萝的茎比较细，是一节一节的，不过不是直的，而是弯曲伸展的。绿萝的幼根是乳白色的，像“胡须”。绿萝四季常青，十分繁茂，有着自己独特的风格。（1）远看＋近看，有序观察

观察的部位花朵、叶子、根、茎、枝干、果实等观察的角度数量、粗细、弯直、高矮、大小等写作时，按照你的观察顺序，先写植物整体的样子，再对不同的部位展开细致描写。（1）远看＋近看，有序观察

（2）调动多种感官感觉，仔细观察不同感官观察所得

参考课本上的记录卡，可以用上“远看＋近看”和调动感官的方法观察植物朋友，并填写“观察记录卡”吧！练一练观察记录卡（贴上植物朋友的图片或者画一画植物朋友）名称?样子颜色气味其他（查到的资料等内容）

全面介绍植物朋友02

（1）写清楚观察所得?按一定顺序写无序地写观察所得有序地写观察所得三角梅在夏天盛放，给人的第一印象是红艳夺目。它们的苞片摸起来柔软又光滑，像燃烧着的火焰般烧红了整个窗台。每一片苞片都是一个小小的三角形，玫红玫红的，真有趣。微风一吹，花儿仿佛在跳舞，更加美丽了。三角梅在夏天盛放，给人的第一印象是红艳夺目。苞片玫红玫红的，像燃烧着的火焰般烧红了整个窗台。每一片苞片都是一个小小的三角形，真有趣。轻轻触摸，苞片柔软又光滑，很舒服。微风一吹，花儿仿佛在跳舞，更加美丽了。颜色和触感、形状混在一起写，混乱按照“颜色—形状—触感”来写，有条不紊

请参考示例，从提供的顺序中选一个，先在方框前打“√”，再用这种顺序来写一写你的植物朋友。你也可以采用其他顺序来写。你既可以写植物朋友的某一个部位，也可以写植物朋友的整体。练一练三角梅在夏天盛放，给人的第一印象是红艳夺目。苞片玫红玫红的，像燃烧着的火焰般烧红了整个窗台。每一片苞片都是一个小小的三角形，真有趣。轻轻触摸，苞片柔软又光滑，很舒服。微风一吹，花儿仿佛在跳舞，更加美丽了。

请参考示例，从提供的顺序中选一个，先在方框前打“√”，再用这种顺序来写一写你的植物朋友。你也可以采用其他顺序来写。你既可以写植物朋友的某一个部位，也可以写植物朋友的整体。练一练?时间顺序