综合性学习：倡导低碳生活（课件）八年级语文下册（统编版）.pptxVIP

;学习目标;导入新课;导入新课;阅读下面材料，说说什么是低碳生活。;阅读下面材料，说一说为什么要倡导低碳生活。;为何低碳生活;碳达峰：指某个地区或行业年度二氧化碳排放量达到历史最高值，即二氧化碳排放量由增转降的历史拐点。中国承诺，将力争2030年前二氧化碳排放达到峰值。;如何低碳生活;请根据你的调查，人们在日常生活中有哪些常见的的非低碳行为？;低碳生活我调查;下图是初中学生低碳生活方式了解程度的调查结果统计图，请说说你得出的结论。;结合低碳生活的概念，说说我们践行低碳生活的原则应该是什么？;根据下面“生活中减排二氧化碳的数据统计”，说说我们在日常生活中应如何践行低碳生活。;①减少使用一次性筷子和杯子：拒绝环境污染，保护森林资源。

②节约用水：用完水后及时关掉水龙头，增强节水意识。

③使用节能灯也是节能减排的重要之举。

④使用购物袋：外出购物时，自备购物袋，减少使用塑料袋。

⑤乘公共交通工具出行：骑自行车、乘公共交通工具出行，减少汽车尾气的排放。

⑥注意废弃物的回收再利用。;低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，因此我们应做到：落实环保行动，从现在做起，从小事做起，积极参加植树活动，注意节电、节水、节油、节气，提倡绿色消费、低碳消费，努力实现“低碳梦”。在提倡健康生活已成潮流的今天，低碳生活不再只是一种理想，更是一种值得期待的新的生活方式。;注意事项：

1.紧扣主题；

2.语言简洁，字数不超过20字；

3.句式整齐，朗朗上口；

4.采用多种修辞手法；

5.口语化通俗化。;低碳生活我宣传;低碳生活我宣传;低碳生活我宣传;低碳生活我宣传;低碳生活我宣传;低碳生活我宣传;课堂训练;课堂总结;课后作业;板书设计