数学冀教版五年级上册课件第6单元多边形的面积第6课时.pptx

;多边形的面积;1.经历对本单元知识系统整理复习和用公式计算进行巩固的过程。

2.进一步掌握平行四边形、三角形、梯形面积及组合图形面积的计算方法，提高计算的正确率。

3.掌握推导面积公式的基本思想和方法，增强学好数学的自信心。;多边形面积;如果用S表示平行四边形的面积，平行四边形面积的计算公式可以写成：;如果用S表示三角形的面积，三角形面积的计算公式可以写成：;如果用S表示梯形的面积，梯形面积的计算公式可以写成：;求下面图形的面积。（单位：cm）;求组合图形面积的基本方法：

1．观察分析组合图形可分割或添补成哪些已经学过的基本图形。

2．找出计算基本图形面积需要的条件。

3．利用合理的方法，先计算出基本图形的面积，再计算出组合图形的面积。;写出计算下面图形面积的公式，说一说这些公式是怎样推导出来的。;一个梯形的面积是18m2，它的上底是3m，高是4m，求它的下底。;周长相等的两个平行四边形的面积相等。;一个平行四边形面积是36平方米，如果底边缩小一半，高不变，面积是18平方米。;有一批型号的钢管，堆成若干层，已知最上层是1根，最下层是15根，并且每相邻的两层相差一根，这批钢管共有多少根？;计算房屋侧面（如下图）的面积。;填空。;（1）两个底和高都分别相等的三角形面积一定相等?。()

（2）两个底和高分别相等的梯形能拼成一个平行四边形等。()

（3）平行四边形面积是三角形面积的2倍。()

（4）两个三角形的高相等，它们的面积就相等。()??

（5）平行四边形的面积一定比梯形的面积大。();选择。;（3）一个三角形与一个平行四边形的面积相等，底也相等。如果三角形的高是6cm，那么平行四边形的高是（）cm。

A.3B.6C.12

（4）一个平行四边形底缩小10倍，高扩大10倍，这个平行四边形的面积(???)。

A.大小与原来相等?B.缩小10倍?C.扩大10倍?;?;?;（80-20）×20÷2

=60×20÷2

=1200÷2

=600（平方米）