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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
汽车幼儿园中班主题教案
汽车幼儿园中班主题教案1
主题活动由来
早上，昕芮小朋友来幼儿园迟到了。她说：“幼儿园门口又
堵车了，我们只能把车停到西边的马路上，走着过来的。”小豪
问：“你家开的什么车”昕芮说：“我家的车是本田。”其他孩
子一听也赶紧介绍自己家的车。由此看来，车和孩子们的生活密
切相关，孩子们对车子很熟悉，开展汽车的主题活动能够更好地
帮助他们丰富相关的知识。
主题活动过程
活动一、汽车标志
活动目标
1．了解汽车的相关标识。
2．体验汽车标志的艺术美感。
活动准备
1．知道自己家的车是什么标志。
2．收集标志的图片。
3．带幼儿到小区里观察汽车标志。
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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
活动过程
1．回忆标志。
师：你都知道哪些汽车标志（大众、奥迪、伊兰特……）
我们许多小朋友家里都有汽车，都知道是什么牌子的，但是
有的小朋友不知道，我们一起看一看都有哪些汽车标志，你认识
多少
2．认识汽车标志。
师：这些标志上都有什么（有字母，有动物，有图形……）
3．给标志分类。
师：请你看一看这些标志你都认识吗怎样将这些标志进行分
类
4．说一说你最喜欢的标志，为什么
活动反思
有的幼儿对标志比较熟悉，有的不太熟悉，我们可以利用日
常生活中的各个环节引导幼儿观察认识。同时可利用家长资源，
引导幼儿在离园后的环节中进行观察记录，巩固对标志的认识。
主题活动目标
1．了解汽车的不同种类和用途，用较连贯的语言表达自己对
汽车的认识。
2．感受汽车的重要，体验汽车与人们生活的密切关系。
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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
3．尝试用多种方式表现自己喜欢的汽车，感受创造活动的快
乐。
活动二、安全标志
活动目标
1．了解常见交通工具的特点及其与人们生活的关系。
2．认识常见的交通标志，知道要遵守交通规则。
活动准备
认识自行车、大客车、货车等相关车的图片。
活动过程
1．出示车的图片，请幼儿说一说。
（1）汽车王国里有什么它们有什么特点你最喜欢什么车为什
么
（2）妈妈牵着小哥哥的手在干什么
2．教师带幼儿回忆马路上的情景，启发幼儿观察汽车并谈话。
（1）马路上的汽车是怎样行驶的汽车、摩托车、自行车分别
在马路的什么位置
（2）马路上什么车跑得比较快，什么车跑得比较慢
3．了解“汽车和我”的关系。
（1）说说汽车对我们的帮助。
（2）我是怎样上幼儿园的
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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
（3）上幼儿园的路上要注意什么
活动延伸
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