2025小学科学三年级下册知识点整理.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

第一单元《物体的运动》

第1课运动和位置

1.物体有静止和运动两种状态。在描述物体是否运动时，观察者必须选择一个

参照物,然后根据所选定的参照物来确定物体是否运动。

2.宇宙中没有不动的物体，一切物体都在不停地运动，运动是绝对的，静止是

相对的。

3.静止与运动两者都是相对的概念，与选定的参照物有关。小女孩在池塘边喂

鱼，以地面为参照物，石块是静止的，鱼是运动的，被鱼搅动的水是运动的。

以道路旁的树木为参照物，公交站牌是静止的，公共汽车是运动的。

4.借助方向盘、软尺等工具，可以测定某一物体的位置。

第2课各种各样的运动

1.物体的运动形式是各种各样的，按照运动类型分有平动、转动、振动、滚

动、摆动等。

2.指尖陀螺是转动，弹拨后的钢尺是振动。

3.正在行驶的小汽车，车身是平动，车轮是滚动。

4.弹簧摇马的马身是摆动，弹簧上下的弹跳是振动。

5.溜溜球甩出去后绕轴进行转动，顺着线往回收是滚动。

第3课直线运动和曲线运动

1.运动物体通过的路线叫作物体的运动轨迹。根据运动路线的不同，物体的运

动可以分为直线运动和曲线运动。

2.掉落的苹果、垂直电梯、百米冲刺的运动路线是直线，过山车、在盘山公路

上行驶的汽车、盘旋的纸飞机的运动路线是曲线。

3.运动员在操场上跑800米，跑在直道上是直线运动，跑在弯道上是曲线运

动。

第4课物体在斜面上运动

1.物体在斜面上有不动、滑动、滚动三种情况。

2.物体的形状和它在斜面上的运动情况有一定的关系。

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

3.一般情况下，把乒乓球放在斜面上，乒乓球会滚动下来。

4.把立方体木块放在斜面上，木块可能会静止不动，可能会滑动。

第5课比较相同距离内运动的快慢

1.运动相同的距离，可以用比较运动时间的方法来比较运动快慢。

2.通过相同的距离，用时短说明运动快；用时长说明运动慢。

3.100米赛跑，甲用了15秒，乙用了17秒，两人比较，甲跑得快。

4.奔跑100米，猎豹只需5秒，是陆地上奔跑速度最快的动物。

第6课比较相同时间内运动的快慢

1.运动相同的时间，可以用比较运动距离的方法来比较运动快慢。

2.在相同的时间内，运动距离长说明运动快，运动距离短说明运动慢。

3.利用物体运动的时间和距离，可以比较运动的快慢，即速度的大小。运动速

度是指单位时间内通过的距离。

第7课我们的“过山车”

1.工程设计的基本步骤包括明确问题、确定方案、设计制作、改进完善等。

2.过山车铺设了直线轨道和曲线轨道，小车在上面分别做直线运动和曲线运

动。

3.我们制作的“过山车”轨道的坡度要有变化，小球能滚完全部轨道，不能脱

轨。

第8课测试“过山车”

1.物体的运动可以用位置、路线、快慢等来描述。

2.描述小球在轨道上的位置和路线，要以“过山车”轨道起点为中心，借助方

向盘来判断方向，用软尺测量距离，用秒表测量小球的