部编版二年级语文下册口语交际《推荐一部动画片》.pptxVIP

部编版二年级语文下册口语交际《推荐一部动画片》

目录CONTENCT课程介绍与目标动画片推荐理由动画片内容概述动画片精彩片段欣赏与分享口语交际技巧指导课堂活动与互动环节总结回顾与作业布置

01课程介绍与目标

培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。努力选择贴近生活的话题，采用灵活的形式组织教学，不必过多传授口语交际知识。鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力。口语交际课程目的

通过本节课的学习，学生能够用普通话清楚、明白地介绍一部自己喜欢的动画片。在交际过程中，学生能够注意说话的速度，让别人听清楚讲的内容；同时认真听，了解别人讲的主要内容。本节课主题：推荐一部动画片

知识与能力过程与方法情感态度与价值观教学目标与要求通过多媒体课件展示学生喜欢的动画片片段，创设交际情境，激发学生兴趣，通过小组合作的方式，引导学生互动交流，培养学生的口语交际能力。鼓励学生树立表达的自信心，敢于发表自己的意见；在交际中，培养学生尊重他人、认真倾听的良好习惯。能把自己感兴趣的内容说清楚、说明白，培养有条理地表达的能力；能认真倾听别人的发言，努力了解讲话的主要内容。

02动画片推荐理由

紧凑的故事线悬念与冲突情感共鸣动画片通常拥有紧凑且连贯的故事线，能够迅速抓住观众的注意力，使其沉浸其中。动画片中常常设置悬念和冲突，激发观众的好奇心，使他们产生强烈的观看欲望。动画片所讲述的故事往往能引发观众的情感共鸣，让他们在观看过程中产生共鸣和感动。情节吸引人

80%80%100%角色形象鲜明动画片中的角色形象各异，性格鲜明，使得观众能够轻易区分并记住他们。动画角色通过夸张的动作和表情，生动地展现自己的性格和情感，增强了观众的代入感。动画片中的角色往往经历成长和变化，这种成长过程让观众感到共鸣，也传递了积极向上的价值观。个性化的角色生动的表演角色成长

动画片采用先进的动画制作技术，呈现出高质量的画面效果，为观众带来愉悦的视觉体验。高质量的画面丰富的色彩细腻的描绘动画片运用丰富的色彩，营造出梦幻般的视觉效果，让观众沉浸在一个充满想象力的世界中。动画片对细节的描绘非常细腻，无论是角色的表情还是场景的刻画，都展现出极高的艺术水准。030201制作精良，画面优美

富有教育意义传递价值观动画片往往通过故事情节和角色行为传递积极的价值观，如友谊、勇气、坚持等，对观众产生潜移默化的影响。启发思考动画片中的情节和角色行为常常引发观众的思考，激发他们的想象力和创造力。拓宽视野动画片所涉及的主题和背景往往丰富多样，有助于拓宽观众的视野，增加他们对不同文化和知识的了解。

03动画片内容概述

本动画的主角，一个勇敢、聪明的小男孩，总是努力解决问题并帮助朋友。小明小明的好朋友，善良、细心，擅长发现和分享生活中的美好。小红孩子们的导师，引导他们正确面对困难和挑战。老师主要角色介绍篇发展高潮结局故事情节简述在接近宝藏时，他们遇到了一个难题，需要智慧和勇气才能解决。他们决定跟随藏宝图去寻找宝藏，途中遇到了各种困难和挑战，如解谜、战胜恶劣天气、帮助遇到困难的小动物等。小明和小红在校园里玩耍，意外发现了一个神秘的盒子，里面藏有一张藏宝图。通过团队合作和老师的引导，他们成功找到宝藏，并深刻体会到友谊、智慧和勇气的重要性。

友谊的力量智慧与勇气团队合作积极面对困难主题思想及价值观传递通过小明和小红的冒险经历，强调朋友之间互相帮助、共同克服困难的重要性。在面对挑战时，智慧和勇气是解决问题的关键。通过小明、小红和老师之间的合作，展示团队合作在解决问题中的重要性。鼓励孩子们在面对困难时保持积极态度，相信通过努力可以克服一切。

04动画片精彩片段欣赏与分享

03《喜羊羊与灰太狼》展示羊群与灰太狼之间的斗智斗勇，体现动画片的智慧与勇气主题。01《熊出没》展示熊大、熊二与光头强之间的搞笑互动，体现动画片的幽默风格。02《小猪佩奇》选取佩奇一家日常生活的温馨片段，展现动画片的家庭教育和亲子关系主题。选取代表性片段进行展示

010203分享自己最喜欢的动画片角色，并说明理由。讨论动画片中的有趣情节和令人印象深刻的场景。交流观看动画片时的情感体验，如快乐、紧张、感动等。学生互动交流观看感受

鲜艳的色彩和生动的画面能够吸引观众的注意力，营造出梦幻般的视觉效果。动画片中的色彩运用动画片的音乐与音效动画片的想象力与创意动画片的教育意义动听的音乐和逼真的音效能够增强动画片的感染力，使观众更加投入其中。动画片往往具有丰富的想象力和独特的创意，能够激发观众的无限遐想。许多动画片都蕴含着深刻的教育意义，能够帮助观众树立正确的价值观和人生观。引导学生发现动画片的魅力

05口语交际技巧指导

描述动画片的情节和人物简要介绍动画片的主要情节和人物特点，使听者产生兴趣。表达