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中西方数学教学方法的比较与启示研究论文
摘要：本文通过比较中西方数学教学方法的差异，分析各自的优势与不足，旨在为我国数学教育改革提供有益的启示。文章从问题提出的角度出发，列举了中西方数学教学方法的两个主要差异，并针对每个差异进行了详细阐述。
关键词：中西方数学教学方法；比较；启示；教育改革
一、问题的提出
（一）1.中西方数学教学理念上的差异
中西方数学教学理念上的差异主要体现在以下几个方面：
（1）我国数学教育注重基础知识的传授和技能的培养，强调学生的逻辑思维能力。而西方数学教育则更注重培养学生的创新能力和实践能力，强调数学与生活的联系。
（2）我国数学教育注重考试成绩，以分数作为衡量学生
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