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福建省漳州市南海中学2020年高一生物上学期期末试题含解析.docxVIP

福建省漳州市南海中学2020年高一生物上学期期末试题含解析.docx

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福建省漳州市南海中学2020年高一生物上学期期末试题含解析

一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)

1.基因型为AA和aa的水稻进行杂交得F1代,让F1连续自交,F5代中杂合子的比例为()

A.1/32???????B.1/16??????C.3/4????????D.3/8

参考答案:

C

2.下列有关水和无机盐的叙述,不正确的是(?)

①参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水

②生物体内许多化学反应需要水的参与,结合水是细胞结构的组成成分之一

③Mg2+是叶绿素、血红蛋白等分子的组成成分

④无机盐有维持细胞内酸碱平衡的作用

⑤自由水与结合水的比例与新陈代谢的强弱关系不大

⑥缺碘会引起儿童佝偻病

A.①④⑤??????????B.①④⑤⑥????????????C.③⑤⑥????????????D.②③④⑤⑥

参考答案:

C

【考点定位】本题考查细胞中的水和无机盐相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

【名师点睛】1.

2.探究自由水/结合水的比值与新陈代谢、生物抗逆性的关系

比值越大,生物新陈代谢越旺盛,但其抗逆性下降;反之,生物新陈代谢缓慢,但抗逆性增强。

3.探究自由水和结合水的转化

自由水和结合水在一定条件下存在着动态转化,自由水和结合水的转化受代谢强度和温度的影响,细胞内代谢越强,细胞所处的温度越高,则会有较多的结合水转化为自由水。反之亦然。

3.右图所示的细胞可能是()

A.酵母细胞? B.原核细胞

C.动物细胞? D.植物细胞

参考答案:

B

4.关于等位基因概念的内涵中,能表述其作用的是??????????????????????????

A.位于同源染色体相同位置上?????????????????????B.控制同一性状的不同表现类型

C.姐妹染色单体上,一般只有等位基因的一个???????D.通常在体细胞中成对存在

参考答案:

B

5.某纯合的紫花植株与白花植株杂交,得F1紫花植株,F1自交,F2中紫花植株:白花植株=9:7,对F1测交,测交后代紫花:白花为()

A.1:3 B.3:1 C.1:1 D.1:2:1

参考答案:

A

【考点】87:基因的自由组合规律的实质及应用.

【分析】根据题意可知,纯合的紫花植株与白花植株杂交,得F1紫花植株,F1自交得F2中有紫花和白花,且比例为9:7,9:7可以改写成9:3:3:1,由此可以推断,该植株的花色由2对等位基因控制,且2对等位基因在遗传过程中遵循基因的自由组合定律.且只有在显性基因A和显性基因B同时存在时才开紫色花,否则都开白色花,所以紫花的基因型是A_B_,白花的基因型是A_bb或aaB_或aabb.

【解答】解:根据分析,F2中紫花植株:白花植株=9:7,说明只有在显性基因A和显性基因B同时存在时才开紫色花,否则都开白色花.所以紫花的基因型是A_B_,白花的基因型是A_bb或aaB_或aabb.

对F1(AaBb)测交,测交后代基因型为AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1,所以紫花:白花为1:3.

故选:A.

?

6.2005年诺贝尔生理学或医学奖授予澳大利亚学者巴里?马歇尔和罗宾?沃伦,以表彰他们发现了导致胃炎和胃溃疡的病原体,如图为该病原体的结构模式图.该生物属于()

A.细菌 B.草履虫 C.病毒 D.水绵

参考答案:

A

【考点】27:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.

【分析】分析题图:图示为病原体细胞模式图,其中结构①为细胞壁;结构②为细胞膜;结构③为拟核;结构④为细胞质基质;结构⑤为核糖体.

【解答】解:A、分析图解可知,图示病原体结构中具有细胞壁、细胞膜、拟核等结构,但是没有核膜包被的成形的细胞核,属于原核生物中的细菌,A正确;

B、草履虫属于真核生物中的原生动物,细胞中没有细胞壁,但是有多种细胞器和细胞核,B错误;

C、病毒没有细胞结构,C错误;

D、水绵属于真核生物,细胞结构中含有多种细胞器和细胞核,D错误.

7.如图象是高等生物多聚核糖体合成肽链的合成过程,有关该过程的说法正确的是()

A.该图表示翻译的过程,图中核糖体从左向右移动

B.多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同

C.若合成某条肽链时脱去了100个分子的水,则该肽链中至少含有102个O原子

D.若合成产物为胰岛素,则它不需经内质网和高尔基体的加工

参考答案:

C

【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合;遗传信息的转录和翻译.

【分析】本题考生要从图中获取解题信息.首先图解表示的是蛋白质合成过程中的翻译过程,并且根据肽链的长度可知图中核糖体的移动方向是从右向左进行.

而核糖体有两种:

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