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去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
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小学教师培训制度5篇
【第1篇】镇某学校老师培训制度
镇学校老师培训制度
为了不断加强我校老师培训工作,提升老师教导教学教学能力,提升
培训工作有效果,收集、堆积教导教学教研阅历资料,使我校老师培养、
老师培训工作走上制度化、规范化、科学化途径,特制定本制度。
一、培训目标:
1、每个老师必需不断更新教导观念,更新自己的学问结构和能力结
构。
2、进一步提升每个老师的职业道德素质。
3、进一步提升每个老师的教导、教学能力,提升履行岗位职责和实
施素养教导的能力和水平。
4、初步把握计算机应用技术,提升课堂教学效益。
5、在培训中建立健全本校的校本培训制度,使校本培训工作科学化、
规范化、系列化。
二、培训内容:
1、新的最前沿的涉及到小学、老师、同学进展的教导思想、理念、
理论等。
2、与教导教学密切相关的教导理论学问。
3、有利于增进小学课程改革、老师课堂教学改革的提升,小学办学
质量和老师课堂教学质量的教导教学阅历。
-1-
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
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4、学科业务学问,专业学问及专业基本功。
5、师德师风建设。
6、现代教导理论与实践。
7、教导教学实践能力。
8、计算机应用技术。
9、其他
三、培训形式
1、教导论坛。
2、专题讲座。
3、自学、短期培训、离职培训。
4、实践反思。
5、帮带网络培训:学科带头人带骨干老师,骨干老师带成长型老师,老
老师带新老师等。
四、培训制度
1、外出学习、培训按照上级有关部门的通知、文件由小学批示,教
务处支配,全体老师必需听从大局,珍惜每次学习机会,教务处检查并
记录老师出勤状况。
2、外出老师所任课程必需先由自己与相关班级的老师商议调课,如
不能自行协调报教务处调节,同时报教育处。
3、外出老师,准时向教育处汇报活动状况,凡参与市、区级听课学习
的老师,必需上交一份参与活动的书面材料,同一班级同一学科老师共
同参加的学习、培训,返校后集体备课时应举行沟通。
-2-
君子忧道不忧贫。——孔丘
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4、外出老师必需遵守培训单位的活动支配,仔细学习,记好笔记并乐
观参加沟通研究。
5、外出老师应严格遵守活动纪律,不得擅自外出办私事,不得早退。
6、外出老师必需仔细记录上级领导所作的指示或通知,领取并妥当
保管好下发的资料,回校后准时传达并转交资料。
7、外出老师必需仪表端庄,举止文明,谦虚好学,遵守社会公德,维护小
学声誉,到处为人师表。
8、小学支配老师外出学习、培训,如有十分特别状况老师不能按时
参与活动,应在小学组织前提前上报教育处,以便应急调节。
【第2篇】学校老师外出培训学习制度
为了规范中学校老师外出学习、培训、考察管理,完美老师培训学
习管理制度,维护老师培养、培训的公平与公正,做到有序、有效培
养老师,遵照教体局和纪委纪检组
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