1 吃水不忘挖井人（说课稿）2024-2025学年统编版语文一年级下册.docxVIP

1吃水不忘挖井人（说课稿）2024-2025学年统编版语文一年级下册

一、设计意图

本节课以统编版语文一年级下册《吃水不忘挖井人》为教学内容，旨在通过讲述毛泽东主席在江西瑞金时关心群众生活，为群众挖井的故事，培养学生的感恩意识和集体主义精神。同时，通过学习课文，提高学生的朗读、识字、书写能力，激发他们对语文学习的兴趣。在教学过程中，注重引导学生理解课文内容，感受课文表达的情感，培养学生的语文素养。

二、核心素养目标

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的拼音知识，能够认读一些简单的汉字，对课文有了初步的理解能力。

2.一年级学生的学习兴趣较为广泛，对于生动形象的故事有较高的兴趣和参与度。他们的学习能力在逐步提升，喜欢通过游戏和互动来学习新知识。在学习风格上，他们倾向于直观、具体的学习方式，对于抽象概念的理解能力尚在发展中。

3.学生在理解课文《吃水不忘挖井人》的深层含义时可能会遇到困难，如对集体主义和感恩意识的理解。此外，一些生字词的识别和书写可能会成为他们的挑战，尤其是在没有直接生活经验支持的情况下。

四、教学方法与策略

1.将采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲述故事背景引入课文，引导学生讨论课文中的情感和道理。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟课文中的角色，体验故事情节，增强对课文内容的理解。同时，通过游戏和竞赛形式的活动，激发学生学习兴趣。

3.使用多媒体课件展示课文插图和相关历史背景资料，帮助学生直观地理解课文内容，增强学习体验。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以提问方式开始，询问学生是否知道“吃水不忘挖井人”这句话，引导学生分享他们对这句话的理解。接着简要介绍毛泽东主席，并提到他在江西瑞金为群众挖井的故事，激发学生的好奇心和兴趣，自然导入新课。

2.讲授新知（20分钟）

首先，带领学生朗读课文《吃水不忘挖井人》，注意指导学生正确发音和断句。然后，通过幻灯片展示课文中的生字词，让学生跟读并记忆。接着，逐段讲解课文内容，引导学生理解毛泽东主席为什么要挖井，以及这个故事背后的意义。在讲解过程中，适时提问，检查学生对课文内容的理解。

讲解课文后，让学生思考以下问题：这个故事告诉我们什么？我们应该怎样做才能像毛泽东主席一样，成为一个“吃水不忘挖井人”？学生分组讨论，每组派代表分享讨论成果。

3.巩固练习（10分钟）

进行两项练习活动：

（1）角色扮演：学生分成小组，每组选择课文中的一个角色进行扮演，模拟故事情节。其他学生观察并评价扮演是否生动、符合角色特点。

（2）填空练习：在黑板上写出几个与课文内容相关的句子，挖去关键词，让学生填空。例如：“__不忘挖井人”，“__为人民挖了一口井”。

4.课堂小结（5分钟）

5.作业布置（5分钟）

布置以下作业：

（1）熟读并背诵课文《吃水不忘挖井人》。

（2）用所学生字词造句，至少五个。

（3）思考：在你的生活中，有哪些人是“吃水不忘挖井人”？为什么？写一篇短文分享你的想法。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）相关故事：介绍《毛泽东在瑞金的故事》这本书，其中收录了毛泽东在瑞金时期的一系列故事，帮助学生更全面地了解毛泽东的历史背景和为人民服务的情怀。

（2）历史背景：介绍江西瑞金的历史地位，包括瑞金作为中央革命根据地的建立和发展，以及红军长征的起点等。

（3）感恩教育：推荐《感恩的心》这本书，书中收录了许多关于感恩的故事和思考，帮助学生培养感恩意识和价值观。

（4）红色文化：介绍红色歌曲《没有共产党就没有新中国》，通过学唱这首歌曲，让学生更深刻地理解共产党的历史使命和伟大成就。

2.拓展建议

（1）组织学生参观红色教育基地，如瑞金革命纪念馆，让学生亲身感受革命历史，增强爱国主义情感。

（2）鼓励学生阅读《毛泽东在瑞金的故事》，了解毛泽东的生平事迹，学习他的优秀品质。

（3）开展感恩教育活动，如让学生写一篇关于“我最感激的人”的作文，培养学生的感恩意识。

（4）组织学生学唱红色歌曲《没有共产党就没有新中国》，通过音乐教育，传承红色文化。

（5）引导学生关注社会公益活动，如参加志愿者服务、捐款捐物等，让学生在实践中学会感恩和回报社会。

（6）鼓励学生阅读《感恩的心》这本书，通过书中的故事和思考，深化对感恩的理解和认识。

（7）开展课堂讨论，让学生分享自己家乡的红色故事，增进学生对红色文化的了解和认同。

（8）结合课文内容，组织学生进行社会调查，了解身边的人和事，培养他们关注社会、关爱他人的意识。

（9）利用节假日组织学生参观红色景点，如遵义会议会址、延安革命圣地等，让学生在实践中感受红色文化的魅力。

（10）开展红色主题班会，让学生通过演讲、朗诵等形式，表达自己对红色文化的理解和感悟。

七、教学反思

这节课《吃水不忘挖井人》的教学让我有很多