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科学实验的合作学习模式在小学的应用教学研究教学研究论文
摘要：本文针对当前小学科学实验教学中存在的问题，探讨科学实验的合作学习模式在小学教学中的应用，以期为提高小学生科学实验教学质量提供理论支持和实践参考。
关键词：科学实验；合作学习；小学教学；应用研究
一、问题的提出
（一）科学实验合作学习模式在小学教学中的重要性
1.提高小学生实验操作能力
在传统的科学实验教学中，学生往往以个体为单位进行实验，这种方式容易导致学生在实验操作过程中产生依赖心理，缺乏独立思考和解决问题的能力。而科学实验的合作学习模式能够让学生在小组内共同探讨、交流，从而提高学生的实验操作能力。通过合作学习，学生可以相互学习
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