第一单元第2课时 十几减8、7、6【知识精研】-一年级下册数学 （北京版•2024）.pptx

20以内的退位减法第2课时十几减8、7、6北京版2024一年级下册

学习目标Learninggoals01

了解同一问题可以用不同的方法解决，感受数学与生活的联系，体验学数学、用数学的乐趣。经历探索十几减8、7、6退位减法计算方法的过程，提出并解决简单的实际问题，学习初步的抽象、概括、推理的方法，形成初步的运算能力和推理意识。借助小棒、方块等摆一摆，进一步理解减法的含义，掌握十几减9的计算方法，理解十几减9的算理，并能正确地进行计算。知识目标情感目标技能目标

重点难点素养掌握十几减8、7、6的口算方法，能正确计算十几减8、7、6。学习重点Learnthekeypoints理解十几减8、7、6的算理。学习难点Learningdifficulties通过数学活动，培养初步的观察、操作、分析和比较的能力，初步学会有条理地思考和表达。核心素养Coreliteracy

知识链接KnowledgeLinks02

算一算，说一说。102895317

探究新知Explorenewknowledge03

探究一：十几减8的退位减法看图说一说，题目告诉了我们哪些数学信息？

已知条件：文字信息：河里原有15头河马图片信息：8头河马到了岸上要解决的问题：河里还剩几头河马？探究一：十几减8的退位减法

探究一：十几减8的退位减法理解题意并列式有15头大象8头上岸求河里还剩几头河马，就是总共的河马数量去掉上岸的河马数量。用减法计算列式为15-8你知道应该怎样计算吗？

15-8＝□方法一：破十法7探究一：十几减8的退位减法把15分成10和5从10里面减去8剩下2510－8＝22＋5＝7

15-8＝□方法一：破十法715-8=51027-用“破十法”计算十几减8时，先把十几分成10和几，然后算10减8等于2，再算2加几。探究一：十几减8的退位减法

先去掉3个再去掉3个还剩4个剩下10个15-8＝□方法二：平十法75315－5＝10，10－□＝□37探究一：十几减8的退位减法

15-8＝□方法二：平十法75310--715-8=用“平十法”计算十几减8时，把8分成几和另一个数，先算十几减几等于10，再算10减另一个数。探究一：十几减8的退位减法

15-8＝□方法三：想加算减法715？8＋7＝15，所以15－8＝7。想加算减法：根据减法是加法的逆运算，可以利用想加法算减法来计算。探究一：十几减8的退位减法

答：河里还剩7头河马。15-8＝□7探究一：十几减8的退位减法

探究一：十几减8的退位减法想一想我们用了哪些方法来计算13－9？想一想，你还能用其他方法计算吗？

探究二：十几减7、6的退位减法填一填，算一算。15-7＝□12-6＝□□10□□10□538246你还能用其他方法计算吗？把15分成10和5先算10–7=3再算5＋3=8把12分成10和2先算10–6=4再算4＋2=6

课堂检测Classroomtesting04

1.圈一圈，再计算。12－8＝414－7＝7

2.算一算，说一说。5＋6＝1111－6＝58＋9＝1717－8＝97＋5＝1212－7＝5

3.在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。13-6〇516-7〇817-6〇87+6〇138+5〇1514-8〇7＞＞97＞11＝13＜13＜6

4.找规律算一算，填一填。6823314465213551183917

5.看图列式计算。15个＝（个）8－1578个（1）

5.看图列式计算。（2）＝（支）7－16916支7支

5乐乐再折几个纸飞机就和欢欢折的一样多了？答：乐乐再折6个纸飞机就和欢欢折的一样多了。我折了14个纸飞机。我折了6个纸飞机。欢欢乐乐＝（个）6－148

总结评价Summaryevaluation05

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你今天收获了什么？十几减8、7、6的计算方法（以15-8为例）1.破十法：把15分成10和5。10-8=25＋2=72.平十法：把8分成5和3。15-5=1010-3=73.想加算减法：7＋8=1515-8=7

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