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人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
二年级家长会家长发言稿简短三篇
篇一
各位家长:
大家好!首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间来参加我们家长会,单从这点就可看
出你们对自身子女关心和对我们学校工作支持。事实上孩子们学习确实离不开广大家长支
持。
今天我想就二年级英语教学与诸位共同探讨,以更好地帮助孩子学好英语,用好英语,
为日后英语学习打好扎实基础。
二年级英语,是小学英语学习中一个重要起步阶段。教材和中学教材已经进行了衔接,
而异常多家长还以为“小学英语并不重要,到了初中还会从abc重新学习,以后再抓吧。”
这是一种错误思想。有时就因为家长这种态度影响了孩子对英语学习态度,所以造成英语
成绩两极分化十分严重有100分,有只有二、三十分。所以请家长一定要从现在起重视孩
子英语学习,不然到了五六年级补都来不及了。
为了提高孩子们英语学习兴趣,我在课堂上注重寓教于乐,使孩子学得轻轻松松。在
我们学校,英语教师课务量异常重,一个教师要教五个班级,除了上课,光批每天作业就
已经够忙了。但为了真实了解同学们学习情况,我还是让每个同学们利用下课时间到我那
里进行过关背诵。
可是,每个班总会有一部分不自觉同学们不能按时完成作业、不能背诵课文、不做回
家作业、更不能默写课文单词……开学一个多月了,为了让孩子有个适应过程,我教得异
常慢,照理说有足够时间可以课课过关了,可是出乎我意料是有几个同学连第一课几个句
子都不会读,更不要说背了。练习卷子发下去后,竟然又空着交上来了。了解下来才知道
那些孩子在家里从来就不做英语家庭作业,这种现象值得担忧。
英语是一门特殊学科,光靠学校几节课时间是远远不够。在学校教师会尽努力进行教
学,但课余时间还需要广大家长大力配合。如:听录音、背诵要家长多督促;每课单词(课
文一,二部分)这是基础之基础,得督促孩子先背诵并试默,直到默对为止。这样课堂上
默写时候,正确率才能高,可有相当一部分同学回家默写就抄一遍,也没有家长签名,在
教师本子上却一直是默零分。这个问题希望家长能关注一下。为了协助孩子更好地学好英
语,请家长配合教师完成如下工作:
1.确保孩子每天至少边听录音,边跟读课文15分钟,要读出声音,家长在旁监督,
会更有效。
2.每天检查孩子回家作业是否完成,保证第二天能按时上交。
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
3.英语单词默写要家长签名(注明默写),一定要确保是默写,而不是抄一遍交差。
4.预习作业就是通过听录音跟读后会读课文和单词(a和b部分),家长签名可以在课
题旁签上已预习等。背诵作业则签上已背。
说了这么多,希望我们向着共同目标:支持并帮助孩子踏踏实实地学好英语。
最后,再次感谢你们支持,愿我们同学们在学校、教师、家长共同努力下,都能成
龙、成凤”。
篇二
尊敬各位教师、各位家长:
大家好!
我是廖建斌爸爸,异常高兴有机会在这家长会上与大家分享我对儿女成长喜悦和企盼。
我知道家长中不乏各路精英,都有对子女教育优良办法,作为父母,个个都望子成龙、望
女成凤。在网络信息高速发达年代,各式各样教育方法都好似有规有迹可遵循。但我相信,
教育子女是一个漫长高耗能培养过程,不可能立竿见影一下子就达到目。
我在这儿简单说说儿子校内外生活学习情况,如说得不好,希望各位家长批评指正。
一、做好周末指导。
我们会严格按照学校八个一相关指导,完成周末作业。并适当按他兴趣增加一定课
外兴趣发展,如:写简单周记、画画、练毛笔字等等。
此外,我从来不认为电脑是洪水猛兽,我会适当地指导孩子玩一些具有开发智力游戏。
在此时,重要是利用小孩好玩心态,要求他按计划完成所有学习任务,这不仅可以提高他
完成任务主动性,还
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