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2024年广东揭阳技师学院招聘笔试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.心理健康的最终目标是（）。

A.和谐人际关系

B.保持人格完整

C.保持协调情绪

D.自我实现

【答案】：B

2.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。

A.成年期

B.高中时期

C.大学时期

D.初中时期

【答案】：C

3.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）

A.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导

B.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点

C.具备过硬的思想政治素质

D.追求伟大,为己为人

【答案】：D

4.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是（）的重要基地。

A.人才培养和科技创新

B.高等教育和科技创新

C.人才培养和素质教育

D.高等教育和素质教育

【答案】：A

5.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届

A.二年

B.四年

C.一年

D.三年

【答案】：A

6.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。

A.岗前培训

B.职中训练

C.团队合作

D.微格教学

【答案】：D

7.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）

A.应用者角色

B.服务者角色

C.教学者角色

D.研究者角色

【答案】：C

8.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。

A.指导学生能力

B.社会服务能力

C.科学研究能力

D.课堂教学能力

【答案】：D

9.教师实现人生价值的根本途径是（）。

A.为人师表

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.爱国守法

【答案】：B

10.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）。

A.高校教学计划

B.高校校训

C.教育治理

D.高校教学大纲

【答案】：D

11.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）。

A.心态积极

B.人际关系和谐

C.自尊

D.安全感

【答案】：A

12.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。

A.基础性

B.创新性

C.多向性

D.单向性

【答案】：D

13.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。

A.教学监控的敏感性增强

B.教学监控由他控到自控

C.教学监控的迁移性增强

D.教学监控达到自动化

【答案】：C

14.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。

A.为人师表

B.出国深造

C.爱国守法

D.教育教学

【答案】：D

15.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。

A.教育创新

B.教育威信

C.教育机智

D.教育管理

【答案】：C

16.对节操道德品质的认识错误的是（）。

A.始终坚信并完全保持住社会公认的高尚的道德情操

B.始终能忠诚于人民的教育事业

C.能坚定不移地维护教育事业和个人利益

D.能以高尚的道德姿态为教育事业服务

【答案】：C

17.教师职业道德评价的特征不包括（）。

A.空间的广泛性

B.时间的持久性

C.过程的复杂性

D.影响的深刻性

【答案】：C

18.一般认为,案例教学法首创于（）

A.斯坦福大学

B.哈佛大学

C.北京大学

D.牛津大学

【答案】：B

19.教案编写的主体部分是（）

A.教学反思

B.选择教学方法

C.设计教学过程

D.确定重点难点

【答案】：C

20.根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为（）

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才

【答案】：C

21.立德树人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。

A.改革目标

B.课程目标

C.管理目标

D.根本任务

【答案】：D

22.学生将根据拼音查汉语字典的方法迁移到根据英文字母顺序查英语字典中。这种迁移是（）。

A.垂直迁移

B.纵向迁移

C.逆向迁移

D.横向迁移

【答案】：D

23.融入校园文化，促进自我成长，属于（）。

A.心理健康教育任务

B.心理健康教育原则

C.心理健康教育途径

D.心理健康教育内容

【答案】：C

24.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别。这种现象表明的影响人发展的因素是（）。

A.个体