2024九年级化学下册第九单元课题一溶液及其应用教学设计.docx

人教版化学九年级上册第九单元溶液

课题1溶液及其应用教学设计

一、课标分析

第九单元“溶液”课题一“溶液的形成”。在《义务教育化学课程标准（2022年版）》主题2物质的性质与应用中关于溶液的要求是：知道水是一种常见的溶剂，溶液是由溶质和溶剂组成的，具有均一性和稳定性，体会溶液在生产生活中的应用价值。本课时的主要内容包括：（1）判断浊液与溶液的方法；（2)溶液定义的引出；（3）溶液特征的理解；（4)溶液中溶质溶剂的判断；（5）影响物质溶解能力大小的因素；（6）生活中配制溶液及浊液的目的。

二、教学目标

1.通过物质在水中溶解过程的观察和分析，认识什么是溶液、溶液的特征及溶液的宏观组成。

2.通过对物质溶解过程的探究，理解溶解的微观实质。及伴随的能量变化。

3.认识溶液在工农业生产和日常生活中的具体应用。

4.在体验科学探究的过程中培养独立思考、合作交流的能力，形成科学严谨的探究意识，提高科学素养。

三、教学重难点

重点：从宏观、微观两个角度认识溶液的特征，溶解过程中的能量变化。

难点：从微观角度解释溶液的形成过程以及溶解过程中能量的变化。

四、教法与学法

讲授法：通过讲解和演示，向学生传授溶液的基本知识。

实验法：通过实验探究，让学生亲自动手配制溶液并观察其形成过程。

讨论法：引导学生对实验结果进行讨论和分析，培养学生的思维能力和表达能力。

五、教学准备

多媒体课件

教学用品：烧杯、试管、玻璃棒、蔗糖、碘、高锰酸钾、汽油、红墨水、乙醇、氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠、植物油

六、教学过程

【创设情境导入新课】在蓝色大海上冲浪

【过渡】海洋是地球生命的起源，在那波涛汹涌的波浪之下，隐藏着无数的生命元素。那么你了解海水吗？它是纯净物还是混合物？为什么海水又苦又咸？

【讲解】海水又苦又咸，是海水中溶解了许多物质，主要为NaCl，此外还有MgCl2、MgSO4等。是混合物，像这样的混合物我们叫溶液。那具体什么是溶液呢？它又是怎么形成的呢？

【实验9-1】在20mL水中加入一匙蔗糖，用玻璃棒搅拌，观察现象。

【现象】固体消失。

【结论】蔗糖能被水溶解形成蔗糖溶液。

【分析】蔗糖为什么不见了呢？

【播放视频】蔗糖溶解微观解释

【微观解析】把蔗糖放进水中，蔗糖在水分子的作用下，以蔗糖分子的形式向水里扩散，最终均一地分散到水分子中间，形成蔗糖溶液。

【过渡】如果将食盐放在水中什么现象？微观过程是怎样的呢？

【播放视频】食盐溶解微观解释

【微观解析】把食盐（主要成分是氯化钠）放进水中，氯化钠在水分子的作用下，以钠离子和氯离子的形式向水里扩散，最终均一地分散到水分子中间，形成氯化钠溶液。

【过渡】这些液体就是今天我们要学习的溶液，你能说出什么是溶液吗？

（一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一的、稳定的混合物）

【讨论】溶液的特征是什么？判断一种液体是不是溶液，从哪几方面入手？

（溶液的特征是均一、稳定、混合物，要从这三个方面来判断。）

【总结】均一性：溶液任一部分的组成和性质完全相同（指密度、浓度、性质等）。

稳定性：溶液在外界条件（包括温度、压强）不改变的情况下，溶液中的各组成不会发生变化。

混合物：物质不止一种

【交流讨论】把溶液密封起来保存，在外界条件不改变的情况下，溶液会不会出现分层或沉淀呢？将泥土或食用油加入水中能形成溶液吗？

【总结与交流】根据溶液稳定性的特征，溶液是不会出现分层或沉淀的。泥土加入水中不溶解，会形成沉降，所以不是溶液，这类液体人们叫做悬浊液；食用油放入水中也不溶解，会浮在水面上出现分层现象，这类液体人们叫做乳浊液。悬浊液和乳浊液在实际生活和生产中也有很大的用途。

【讨论】水是溶液吗？溶液是否都是无色的?

【讲解】溶液是由溶质和溶剂组成的。在溶液中，人们把能溶解其他物质的物质叫做溶剂，被溶解的物质叫做溶质。

注意：m溶液=m溶质+m溶剂，但是V溶液≠V溶质+V溶剂

【思考】海水又苦又咸，是海水中溶解了许多物质，主要为NaCl，此外还有MgCl2、MgSO4等。海水中的溶剂是什么？溶质是什么？

【讲解】海水中的溶剂是水，溶质是NaCl、MgCl2、CaCl2。

【提问】水能溶解所有的物质吗？除了水还有其他的溶剂吗？

（除了水，还有酒精、汽油等也可以作溶剂。）

【提问】同一溶质或同一溶剂溶解性一样吗？我们通过一组实验来探究一下。

【实验9-2】教师演示：在两支试管中各加入1小粒碘，然后分别加入5mL水与5mL汽油；另取两支试管中各加入1小粒高锰酸钾，然后分别加入5mL水与5mL汽油。振荡并观察现象。

（现象：碘不溶于水却溶于汽油；高锰酸钾溶于水但不溶于汽油。）

【总结】这说明：同种溶质在不同溶剂中的溶解性是不同的，不同种溶质在同种溶剂中的溶解性也是不同的。

【提问】在本课以上的实验中，用到的溶质都是固