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人教版新课程标准高中语文必修四-声声慢(寻寻觅觅) (6)教学课件幻灯片PPT.pptx

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慢; 如梦令

常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。; 武陵春

风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。

闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。;走进《声声慢》体悟一代词宗的夕阳岁月;1.了解李清照的生平创作及后期风格;作者简介;;听诵读;你们认为整首词的词眼是?;;直接写愁;叠词的妙用;这些叠词为全词奠定了一个

怎样的情感基调?;;声声慢

李清照

寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。

满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!;并非酒淡,而是愁情太浓,酒力压不住心愁,自然也就觉得酒味淡,“淡”字表明了作者内心的愁苦。;秋风渲染愁情,抒写萧瑟冷凄之感;梧桐;;本词通过淡酒、秋风、过雁、梧桐、细雨等意象,描绘了一幅冷清、雁南飞,菊花枯黄陨落,落花满地,黄昏时分,细雨滴打梧桐叶的清冷秋景图,表达了作者因丧夫、亡国、流离而孤寂、凄凉的情感。;醉花阴

薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。

佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。

莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。;《醉花阴》与《声声慢》中都浸透着一个“愁”字,试比较两首词中的“愁”有何不同?

;《醉花阴》;谢

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