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小学道德与法治教育的整合研究论文
摘要：本文旨在探讨小学阶段道德与法治教育的整合策略，以提升学生的道德素养和法治意识。文章从现实意义、研究背景和国内外研究现状三个方面展开，分析了道德与法治教育整合的必要性，为后续研究提供理论依据。
关键词：小学教育；道德教育；法治教育；整合研究
一、引言
（一）现实意义
1.提升学生道德素养
在当今社会，道德素养的重要性日益凸显。小学阶段是学生品德形成的关键时期，通过整合道德与法治教育，有助于培养学生正确的价值观和道德观，使其成为具有高度道德素养的公民。
2.增强学生法治意识
法治是国家治理的重要方式，学生法治意识的培养对于国家法治建设具有重要意义。将道德
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