人教版新课程标准高中语文必修四-11 廉颇蔺相如列传 (7)教学课件幻灯片PPT.pptx

;猜一猜，下列对联，分别是评价谁的？;知人论世;知人论世;史记;写作背景简介（生答）;

;渑池;避匿

虽驽

案图

诈佯

广成传

衣褐;本文以写谁为主，写了哪几个故事？

全文按怎样的思路展开叙述的？

以蔺相如为主、廉颇为宾，写了三个故事：

①1—2段：廉蔺简介

②3—13段：完璧归赵

③14—16段：渑池之会

④17—21段：负荆请罪

;廉蔺简介;学习第1、2段的重点实词虚词及特殊句式。;第一部分（1-2段）：介绍廉蔺二人的身份和地位。

（一详一略，一贵一贱：对比，为下文埋伏笔）;从节选的这一部分看，文章以记述蔺相如为主，为什么开篇介绍人物履历将廉颇置于蔺相如之前?;完璧归赵;划记重点难点

翻译重点句子;“完璧归赵”的具体情节;战争！！！;战争打得起来吗？

为什么？

能从哪些方面求证？;打不起来！;蔺相如从哪些地方看出秦王“无意偿城”？;相如发现秦“无意偿城”后的灵活应对：

1.设计智取：

“璧有瑕,请指示王。”

2.说理斗争：

“布衣之交尚不相欺。”

以赵王的谦诚来批判秦王的傲慢、不讲信义

3.誓死捍卫：

“持其璧睨柱”,欲以击柱;（足智多谋、勇敢和不畏强暴）;表现方法：

①直接描写（语言、动作、神态等）；

②间接描写（以秦王的声威、秦廷环境气氛来反衬蔺相如的镇定自如、智勇双全及非凡的外交斗争艺术。;渑池之会;划记重点难点

翻译重点句子;渑池相会;渑池之会;渑池会是在怎样的背景下举行的?;渑池相会一方面突出了蔺相如临危不惧、从容应对的机智和勇敢，另一方面也写到了廉颇。说一说表现了廉颇怎样的思想性格？

?;负荆请罪;划记重点难点

翻译重点句子;第一层（17-18段）：居功自傲，相如避让。

第二层（19段）：迫不得已，说明原因。

第三层（20-21段）：廉颇自省，负荆请罪。;将相和;苏轼评价蔺相如“大勇若怯，大智若愚”，依据本部分情节谈谈你的理解。;廉颇始而“宣恶言”，闻蔺相如语“肉袒负荆”，“至蔺相如门谢罪”。这前后对比说明了什么？

?;廉颇与蔺相如性格特点;文章通过“完璧归赵”、“渑池会”、“将相和”三个故???，突出表现了蔺相如临危不惧的大智大勇和顾全大局、不计私怨的高尚品质，也赞扬了廉颇勇于改过的磊落胸怀。;人物塑造方法;紧接本文，原作还有这样一段话：“是岁，廉颇东攻齐，破其一军。居二年，廉颇复伐齐畿，拔之。后三年，廉颇攻魏之防陵、安阳，拔之。后四年，蔺相如将而攻齐，至平邑而罢。其明年，赵奢破秦军于阏与下。”说说这段话在文章中的作用。;随笔参考题目：

蔺相如告诉我

廉颇对我说;翻译下列句子：

1.且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！

2.臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

3.且庸人尚羞之，况于将相乎？

4.公之视廉将军孰与秦王？

5.相如虽驽，独畏廉将军哉？

6.吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

7.卒相与欢，为刎颈之交。;交友习语;通假字（生答）;设九宾礼于廷。

秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也。

唯大王与群臣孰计议之。

请奉盆缶。;词类活用;卒廷见相如

相如廷叱之

宁许以负秦曲

臣请完璧归赵

大王必欲急臣

毕礼而归之

未尝有坚明约束者也;且相如素贱人，吾羞

且庸人尚羞之

先国家之急而后私仇也

请以赵十五城为秦王寿

严大国之威以修敬也;古今异义;传以示美人及左右;因;以;之;于;文言句式