大班主题活动迎迎过新年PPT.pptx

大班主题活动迎迎过新年

活动背景与目的活动策划与准备活动内容与安排活动实施与记录活动总结与反思延伸活动与拓展

01活动背景与目的

通过迎新年活动，让幼儿了解和体验中国传统的节庆文化，培养其民族认同感和文化自信心。新年是中国最重要的传统节日之一，通过举办迎新年活动，可以营造出浓厚的节日氛围，让幼儿感受到新年的喜庆和祥和。迎新年的文化意义营造浓厚的节日氛围传承和弘扬传统文化

社会性发展大班幼儿正处于社会性发展的关键时期，喜欢与同伴互动和合作。通过迎新年活动，可以促进幼儿之间的交流和合作，培养其团队协作能力和社交技能。认知能力提高大班幼儿的认知能力有了显著提高，对事物的好奇心和求知欲增强。迎新年活动可以提供丰富多彩的内容和形式，满足幼儿的好奇心和求知欲，促进其认知能力的进一步发展。大班幼儿成长特点

让幼儿了解新年的文化意义和传统习俗通过讲解、示范和实践等多种形式，让幼儿了解新年的由来、传统习俗和文化内涵。培养幼儿的综合能力通过迎新年活动中的各种游戏、表演和手工制作等环节，可以锻炼幼儿的手眼协调能力、语言表达能力和艺术表现力等综合能力。促进家园共育通过邀请家长参与迎新年活动，可以让家长更加了解幼儿在园的学习和生活情况，促进家园之间的沟通和合作，共同为幼儿的全面发展提供支持。活动目标与期望成果

02活动策划与准备

通过新年主题活动，让幼儿了解中国传统文化和习俗，增强集体意识和团队协作精神。明确活动目标设计活动方案制定时间表结合幼儿年龄特点和兴趣爱好，设计丰富多彩的活动环节，如才艺表演、手工制作、亲子互动等。合理安排活动时间，确保活动紧凑有序，同时预留足够的时间用于应急处理。030201策划流程梳理

选择宽敞明亮的室内场地，确保活动安全顺利进行。场地选择营造浓厚的节日氛围，如悬挂红灯笼、中国结等装饰品，摆放新年主题的展板或海报。场地布置根据活动需要准备相应的道具，如才艺表演所需的乐器、服装，手工制作所需的材料等。道具准备场地布置与道具准备

人员分工与协作教师团队负责活动的策划、组织和指导，确保活动顺利进行。家长志愿者协助教师团队进行场地布置、道具准备等工作，同时参与活动的亲子互动环节。幼儿作为活动的主角，积极参与各个环节的表演和互动，展现自己的才艺和团队精神。

03活动内容与安排

以“迎迎过新年”为主题，通过一系列有趣的活动，让孩子们感受到新年的氛围，了解新年的传统习俗。活动主题培养孩子们的动手能力、创新思维和团队协作精神，同时让他们感受到新年的快乐。活动目标主题活动介绍

猜灯谜。准备一些与新年相关的灯谜，让孩子们猜谜底，增加活动的趣味性。游戏一舞龙舞狮。组织孩子们一起制作简易的龙和狮子道具，然后学习舞龙舞狮的动作，体验中国传统文化的魅力。游戏二接力传球。将孩子们分成若干小组，进行接力传球比赛，培养他们的团队协作精神和竞争意识。游戏三互动游戏环节

制作步骤引导孩子们发挥想象力，设计并制作自己的新年贺卡。可以画上自己喜欢的图案，写上祝福的话语，表达对家人和朋友的祝福。材料准备为孩子们准备各种颜色的卡纸、水彩笔、剪刀、胶水等制作贺卡的材料。作品展示将孩子们制作好的贺卡进行展示，让他们互相欣赏、交流和学习。手工制作新年贺卡

鼓励孩子们自愿报名，表演唱歌、跳舞、朗诵等节目，展现自己的才艺。节目类型根据孩子们的特长和兴趣，为他们安排合适的节目，并定期进行排练。同时，要关注孩子们的表现和进步，及时给予肯定和鼓励。排练安排为表演节目的孩子们准备合适的服装和道具，营造出浓厚的节日氛围。服装道具表演节目筹备

04活动实施与记录

音乐播放播放欢快的节日音乐，如《新年好》、《恭喜恭喜》等，让现场充满喜庆和欢乐的气氛。道具准备为孩子们准备各种与新年相关的道具，如鞭炮、灯笼、春联等，让他们更好地融入新年的氛围中。布置环境活动现场悬挂彩色气球、彩带和新年元素的装饰品，营造出浓厚的节日氛围。现场氛围营造

活动流程执行开场舞由老师带领孩子们表演开场舞，展现孩子们的活力和热情，同时点燃现场的气氛。新年故事分享老师讲述与新年相关的故事，如“年的传说”、“贴春联的由来”等，让孩子们了解新年的传统文化和习俗。亲子游戏组织亲子游戏，如“抢椅子”、“击鼓传花”等，增进亲子之间的感情，同时让孩子们在游戏中感受到新年的快乐。手工制作引导孩子们使用准备好的道具和材料，制作与新年相关的手工作品，如剪纸、窗花、贺卡等，锻炼孩子们的动手能力和创造力。

123在活动过程中，老师及时捕捉孩子们精彩的瞬间，如表演、游戏、制作等场景，为孩子们留下宝贵的回忆。拍照留念通过拍摄视频的方式，记录整个活动的流程和孩子们的表现，让家长们能够更直观地了解孩子们在活动中的表现和成长。视频记录将孩子们制作的手工作品进行展示和评比，鼓励孩子们互相欣赏和学习，同时激发他们的创造力和自信心。作品展示精彩瞬间记录

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