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教科版一年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.鱼的身上有(??)。
A.毛?????B.鳞?????C.羽毛
2.如果把蜜蜂和蜻蜓归为一类,下面和它们同类的是(??)。
A.????B.????C.
3.下面的动物生活在水中的是(??)。
A.????B.???C.
4.下列(??)做法不能准确的比较两种物体的轻重。
A.天平两边放上被测的两种物体
B.分别用曲别针量出两种物体的轻重,再进行比较
C.用手掂一掂它们的轻重
5.可以用(??)观察物体的颜色。
A.鼻子????B.耳朵????C.眼睛
6.下面的动物没有脚的是(??)。
A.????B.????C.
二.填空题(共6题,共26分)
1.蜗牛生活在(???)的地方,往往在(???)后出现。
2.我们周围常见的动物有(???)、(???)、(???)、(???)等。
3.我们可以看物体的颜色和形状,可以闻物体的气味,可以摸物体的(???),可以掂物体的轻重。
4.水没有(???),具有(???)性。
5.人们生活离不开空气和水,我们要关心空气和水的“健康”,就是关心我们和地球的(???)。
6.食盐、红糖、木块放入水中,我们发现食盐和红糖在水中(???),并没有(???);木块在水中(???)。(①溶解②不会溶解③消失)
三.判断题(共9题,共18分)
1.我们可以根据物体的特征给物体分类。(??)
2.将同一种物体按不同方式铺平,盛装的数量不会改变。(??)
3.只有我们人类需要空气和水。(??)
4.。(??)
5.蜗牛没有牙齿。(??)
6.水具有流动性,无固定形状。(??)
7.蜗牛是靠吞食的,它没有牙齿。(??)
8.蜗牛的身体特点是:有触角,有腹足,有口,有眼,有壳。(??)
9.我会飞。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.请将天平各部分与对应的名称连线。
五.简答题(共5题,共25分)
1.关于动物,你还想知道些什么?
2.我们可以从哪些方面观察一只蜗牛?
3.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品;蚯蚓可以使土壤疏松,利于植物的生长;蜣螂以粪便为食,它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友,我们要保护他们,想一想,你能为动物做些什么呢?写出来吧。
4.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类?至少写出4个。
5.我们有哪些观察物体特征的方法?至少写出3种。
六.综合题(共3题,共20分)
1.观察水、小木块和空气。
1.只有(??)不是透明的。
A.水????B.小木块????C.空气
2.只有(??)是有气味的。
A.水????B.小木块????C.空气
3.只有(??)是不能流动的。
A.水????B.小木块????C.空气
4.只有(??)是看不见、摸不到的。
A.水????B.小木块????C.空气
2.下面的一些方法,哪些适用于给蜗牛安个家,在(??)里画“√”。
适量的水(??)??日晒(??)?放落叶(??)
加盖密封(??)?在盖子上打孔(??)??喷杀虫剂消毒(??)
3.下面关于两朵花的特征描述正确吗?请在对的后面画√,错的后面画“×”。
1.这两朵花的颜色相同。(??)
2.可以用闻气味的方法来观察这两朵花。(??)
3.这两朵花花瓣的数量不同。(??)
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.C
5.C
6.B
二.填空题
1.阴暗潮湿;雨
2.狗;猫;蝴蝶;蚂蚁
3.光滑或粗糙
4.形状;流动
5.健康
6.①;③;②
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
7.×
8.√
9.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.动物的分类标准有哪些?动物的食物有哪些?动物是如何睡觉的?
2.我们可以从以下方面观察蜗牛:
(1)观察蜗牛的身体特征。
(2)观察蜗牛的反应。
(3)观察蜗牛的运动。
3.给小鸟做个窝,让它有栖息的地方(答案不唯一,合理即可)。
4.形状、大小、透明与否、重量
5.重量、大小、透明与否。
六.综合题
1.B;B;B;C
2.(√)?(?)?(√)
(?)?(√)?(?)
3.×;√;√
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