河南省郑州市高考生物复习 第6章 第2节 细胞的分化导学案 新人教版必修1.docVIP

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第2节细胞的分化

一、预习与质疑（课前完成）

（一）预习内容课本P117-120

（二）预习目标

1．举例说明细胞的分化和细胞的全能性；

2．说出细胞分化的特点。

（三）你学会了吗？

1.所有动植物细胞都能进行有丝分裂吗？

2.在高等植物体内，哪些部位的细胞能进行有丝分裂？

3.在同一分生组织中能看到处于不同分裂时期的细胞吗？

4.区分有丝分裂不同时期，主要是通过观察什么结构进行判断？

5.制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片需要经过哪四步？

6.制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，解离时用什么试剂？目的是什么？

7.漂洗的目的是什么？

8.用什么药液进行染色？染色剂对细胞的什么结构进行染色？颜色如何？

9.制片时用拇指按压载玻片的目的是什么？

10.洋葱根尖分生区细胞有何特点？

11.在观察时为什么要先找分裂中期的细胞？

12.当看到分裂中期的细胞后，能否继续观察看该细胞如何进入分裂后期？为什么？

13.经过观察统计，发现处于哪个时期的细胞数目最多？为什么？

14.观察动物细胞有丝分裂时，通常选用什么材料？

15.如何比较细胞周期不同时期的时间长短？

16.仅有细胞增殖，而没有细胞分化，生物体能否进行正常的生长发育？

17.什么是细胞分化？

18.细胞分化有什么特点？（一种不可逆转的持久的变化过程）

19.细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象吗？

20.不考虑变异，就一个个体，体内各种细胞的遗传物质都相同吗？

21.同一个体不同细胞的遗传物质都相同，为什么会表现出不同的结构和功能？

（基因选择性表达）

22.遗传物质相同的细胞，结构、功能不同的根本原因是什么？

23.什么是细胞的全能性？

24.高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力吗？

25.植物细胞的全能性有什么意义？P119

26.进行植物组织培养时，需要在培养基中加入什么物质？

27.已分化的动物体细胞也都具有全能性吗？

28.克隆羊的成功说明了什么？

29.什么叫干细胞？“造血干细胞”、“神经干细胞”具有全能性吗？

30.动物体细胞的细胞核为什么具有全能性？

二、落实与整合（课堂完成）

（一）细胞的分化

1.概念：在个体发育中，由增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生的过程。

2.特点：具有、稳定性和不可逆性。

3.实质：在个体发育过程中，不同细胞中的执行情况不同，即基因的选择性表达。

4.意义：(1)细胞分化是生物的基础。

(2)细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向，有利于提高各种的效率。

（二）细胞的全能性

1.概念：的细胞，仍然具有的潜能。

2.实例

(1)植物组织培养的实验表明已分化的仍具有全能性。

(2)克隆羊多利的培育成功说明已分化的具有全能性。

（三）细胞的分化与细胞的全能性的区别

细胞分化

细胞全能性

原因

细胞内基因选择性表达

含有本物种全套遗传信息

特点

①持久性：细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中；②稳定性和不可逆性：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡

③普遍性：生物界中普遍存在，是生物个体发育的基础

①高度分化的植物细胞在离体的情况下，在一定的营养物质、激素和其他适宜的外界条件下，才能表现其全能性

②动物已分化的体细胞全能性受限制，但细胞核仍具有全能性

结果

形成形态、结构、功能不同的细胞

形成新的个体

（四）细胞的分化与细胞的全能性的关系

(1)细胞分化不会导致遗传物质改变，已分化的细胞都含有保持物种遗传性所需要的全套遗传物质，因而都具有全能性。

(2)一般说来，细胞分化程度越高，全能性越难以实现；细胞分化程度越低，全能性就越高。细胞全能性比较如下：

①受精卵生殖细胞体细胞；②能够增殖的细胞停止增殖的细胞；③植物细胞动物细胞

特别提醒:

细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此同一个体的不同部位的细胞中核DNA相同，mRNA和蛋白质存在差异，从而使细胞在形态、结构和功能上出现差异。

三、检测与反馈（课堂完成）

1.细胞分化过程中，一般不会出现的是 ()

A.细胞表面结构的改变B.细胞器种类和数量的改变

C.蛋白质种类和数量的改变D.细胞核遗传物质的改变

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