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Unit1Springiscoming!Lesson6StoriesaboutSpring
LanguageGoal新知学习课堂小结当堂检测学习目标重点研讨1.能熟悉并能正确运用本课时的重点单词和短语2.能够正确运用as...as/notso(as)...as,until和notuntil造句3.学会怎样描述春天的趣事
新知学习旧知回顾课堂小结当堂检测学习目标拓展提升新知学习课堂小结当堂检测学习目标重点研讨DearWangMei,Itisn’tsnowingtoday,butthereisstillsnowonthegrass.InEdmonton,theweatherinMarchcanbecoldandsnowyorwarmandsunny.It’salittlewild.Thetemperaturecanbeaslowas-15℃,butitcanalsoreach15℃.Still,sometimesitsnowsinAprilandMay!Thetemperaturedropsbelowzeroonthosesnowydays.Weprobablywon’tseeanyflowersuntilMayorJune!THINKABOUTITWhatclothesdoyouwearinspring?Whatinterestingthingsdoyouseeinspring?
新知学习课堂小结当堂检测学习目标重点研讨Afterschooltoday,weplayedoutside.Weplayed“snow”soccer.Wehadtowearourjacketsandboots,butitwasfun.Dannyfellintothesnow.MaybenextmonthwewillplayinourshortsandT-shirts!IliketheChinesenameforwinterjasmine.It’sinteresting.Here,wehaveGroundhogDayonFebruary2forthecomingofspring.Inspring,manyfamiliesdrivetothecountrysideonweekends.Apopularplacetogoissugarbush,itssomuchfuntomakesyrup.Ilovespringbecauseofallthefunactivities.Also,summerfollowsit!Talktoyousoon!Jenny
新知学习课堂小结当堂检测学习目标重点研讨CultureTipGroundhogDayisonFebruary2.Onthatday,asmallanimalcalledagroundhogcomesoutofaholeintheground.Ifitseesitsshadow,thenspringwon’tcomeforanother6weeks.Butifthegroundhogdoesnotseeitsshadow,thenspringisveryclose.Howdoesagroundhogknow?Itdoesn’t!It’sjustaveryoldtraditioninNorthAmerica.
新知学习课堂小结当堂检测学习目标重点研讨1.Readthelessonandanswerthequestions.1).WhydoesJennythinktheweatherinEdmontonisalittlewild?2).WhatactivitiesdopeopleinCanadadoinspring?3).WhydoesJennylovespring?Becausethetemperatureislowandtherearenotflowers.Theyplay“snow”soccer,andmanyfamiliesdrivet
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