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古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
初中历史老师工作总结集锦
一.教学工作方面
严格遵守“教学六认真”,积极做好本职工作。20xx年到20xx年曾
任高一、初二历史学科教学工作。20xx年开始任教初一至初三《历史与
社会》新课程教学,所教班级在20xx年《历史与社会》中考中成绩优秀。
20xx年,在州苏市区初中历史青年教师评优课活动中获二等奖。多次开
设校级公开课,20xx年开设市区校际交流课《巴西》(多媒体教学),
获得好评。在工作之余,还参加干将史学社的活动和综合实践活动课程教
学,教案收于学校《走进课改》课程实践论文集中。
二.班主任工作方面
20xx年开始担任班主任工作至今,工作认真负责。现任初一(11)
班班主任。所带班级都能积极参加学校组织的各项活动,并获各类奖项,
班级建设稳定,学习氛围好,成绩较优良,获“卫生免检班”、“无零食
班级”称号。20xx年所带班级获“文明班”称号,20xx年被评为年度校
级优秀班主任。
三.教科研方面
在教学过程中,注意总结和思考,撰写论文。文章《我校的早期校友
-叶圣陶》、《中国大西北的古罗马人后裔》和《干将铸剑》发表于校级
杂志《干将》上,论文《浅谈历史研究性学习》、《在活动中成长》分别
于20xx年、20xx年州苏市历史学会年会论文交流中获二等奖,其中《在
活动中成长》一文收入《校园里的守望》一书,由苏大出版社出版。积极
参与教研组《新课程下历史与社会课堂教学模式的构建》课题的研究,
积极参加学校组织的各类青年教师基本功竞赛,并获各级奖项。
去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
四.双语教学方面
20xx年开始参加学校双语教师工作至今,成为学校首批双语教师之
一、20xx年参加学校组织的暑期双语教师培训课程,20xx年参加由省教
育厅组织的中小学骨干教师引智培训班。曾于20xx年被聘为州苏教育国
际交流协会和州苏市第一中学联合举办的外教班辅导教师。在学校开放日
开设公开课《Mybeautifulhometown》,获得好评,其教案刊登在《双飞
燕》一书。
五.传帮带工作
分别于20xx年、20xx年、20xx年、20xx年多次指导州苏大学、州
苏科技大学和南京师范大学实习生教育、教学工作。
本学期我担任中学八年级的历史工作教学。由于教学经验尚浅。因此,
我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经
过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教
学情况总结。
一、教学反思
另一方面,有的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生,差生占较
大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时
也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。从此可以看出,了解及分析
学生实际情况。实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效
果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中,备课是一个必不可
少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,
会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:备课备不好,倒
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
不如不上课,否则就是白费心机。我明白到备课的重要性,因此,每天
我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不
收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和
老师都获益不浅。例如我在讲授《血肉筑长城》的时候,这课的主题是
抗日战争,教学难度比较大。
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