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建筑学专业培养方案

一、专业代码及英文名称

1.专业代码：082801

2.英文名称：Architecture

二、专业介绍

本专业始建于1988年，学制五年，授予工学学位。专业发展二十余年来，累计毕业生600余人；现有教师10人，其中高级职称5人；学科办学坚持校企联合培养，依托连大建筑设计院，结合有丰富工程实践背景和教学经验的“双师型”教师队伍，注重实践教学环节，采用“4+1”培养模式。专业自设立以来，培养出的毕业生在本专业领域逐步成为管理中坚和业务骨干，成为支持地方建设发展的建筑行业高素质应用型人才。

三、培养目标

本专业培养具备科学的世界观和积极的人生观，德、智、体、美、劳全面发展【目标1】，具有扎实的自然科学、人文科学知识，良好的艺术修养和前瞻视野【目标2】；掌握建筑学科的理论知识和设计方法【目标3】，具备建筑学科相关领域的调查、分析能力，设计与表达能力以及自主学习能力【目标4】；具有良好的绿色生态、文化保护和法律意识【目标5】，具备良好的职业修养、综合业务实践能力和求实创新的能力【目标6】；能够在建筑设计、城市设计、景观设计、室内设计、城市建设管理、房地产策划等领域从事相应工作的高素质应用型专业人才。

四、毕业要求

通过对建筑学科基本理论、基本知识的学习，实践和创新的综合素质的培养，以及建筑设计、城市设计、景观设计、室内设计等技能的基本训练，掌握建筑学科以及相关领域设计方法，并具备对各类建筑功能、造型、空间组织、场地设计、技术经济、区域规划、环境景观等方面进行分析、综合、优选和评价的能力。

通过接受专业学习，毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：

1.基础理论知识：掌握基本政治思想理论，身心健康，具有良好的思想道德修养和优良作风；熟悉社会科学基础知识，具备一定的人文、艺术、审美素质和修养；熟悉本专业所必须的自然科学的基本理论与分析方法；掌握一门外国语；掌握计算机综合处理文字、图像、图形等信息技术。

2.专业基础知识：掌握建筑美术知识和表现技法、建筑设计基本原理、中外建筑历史及发展规律；熟悉建筑结构的基本知识，能够进行合理的结构选型；掌握建筑构造的原理、方法与常用建筑材料性能、特征；熟悉并掌握建筑物理、建筑节能及绿色建筑的相关知识的主要内容。

3.专业知识：了解设计前期对于建筑的风貌特征、历史沿革、场地环境、建筑材料与技术等要求，并通过文献研究，识别、表达、分析建筑设计问题，运用建筑设计理论和方法进行建筑方案设计；熟悉建筑设计过程，掌握常用建筑设计规范；掌握语言、文字、徒手画、模型制作及计算机工具等对于设计过程不同阶段的要求。

4.专业相关知识：熟悉环境心理学的基本知识，对建筑环境是否适合于人的行为有一定的辨识与判断；熟悉城市规划、城市设计、景观设计、室内设计等的理论、方法和基本原理；熟悉建筑经济和建筑法规知识；了解社会学、人文科学、绿色与可持续发展等与建筑学相融合相交叉的学科知识。

5.专业设计能力：具有根据使用要求、地形条件、文化背景、材料和技术条件等情况，运用所学的建筑理论、建筑技术、建筑经济、建筑法规等多方面知识，构思并完成建筑设计方案的能力，初步的绘制专业施工图能力以及对对相近或相关的城市规划、城市设计、景观设计、室内设计等领域较强的适应能力。

6.分析表达能力：具有在调查研究与搜集资料的基础上，拟定设计目标和设计要求的能力；在具备徒手表达能力、文字和语言表达能力和模型表达能力的基础上，提高计算机辅助设计及表达能力，能够根据设计过程不同阶段的要求，选用恰当的表达方式与手段，形象地表达设计意图和设计成果。

7.研究创新能力：具备逻辑思维和形象思维能力；具有独立学习和初步研究问题的能力，能够综合运用建筑学在理论、技术和方法等可操作的学科知识，以创新的方式识别、确定及解决建筑设计问题。

8.沟通、组织及协调能力：具备交流、合作、人际交往能力；了解各专业协作的工作方法，初步具有综合及协调各相关专业的组织能力。

9.终身学习能力：对变化的社会要求有较强的适应性，具有继续学习、获取信息、了解本学科必威体育精装版动态发展水平的能力；具备拓展知识领域、具备诠释、构建新知识的能力。

10.职业规范：了解本专业及其相关行业的生产、设计、研究与开发过程，掌握或了解相关的法律法规和技术标准；具有较好的人文社会科学素养、强烈的社会责任感，能够在建筑实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行建筑师职责；

11.价值观：能够树立和践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情怀、高尚的品德修养；能够阐释正确的价值观对设计实践活动的影响。

五、“培养目标-毕业要求”和“毕业要求-课程设置”对应矩阵

（一）“培养目标-毕业要求”对应矩阵

目标1

目标2

目标3

目标4

目标5

目标6

毕业要求1

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毕