课题申报书：AI新技术赋能高校思想政治工作的机理、风险及路径研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

AI新技术赋能高校思想政治工作的机理、风险及路径研究

课题设计论证

课题设计论证报告

课题名称：AI新技术赋能高校思想政治工作的机理、风险及路径研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

当前，人工智能（AI）技术正在迅速发展，并逐渐渗透到各个领域，包括教育领域。在高校思想政治工作中，AI技术的应用也逐渐受到关注。然而，目前关于AI技术赋能高校思想政治工作的研究还相对较少，研究深度和广度有待进一步拓展。

选题意义

高校思想政治工作对于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。AI技术的引入可以为高校思想政治工作提供新的思路和方法，提高工作效率和质量。因此，研究AI新技术赋能高校思想政治工作的机理、风险及路径具有重要的现实意义。

研究价值

本研究旨在深入探讨AI技术赋能高校思想政治工作的机理、风险及路径，为高校思想政治工作提供理论指导和实践参考。同时，通过研究，可以发现AI技术在高校思想政治工作中的应用潜力，为未来相关研究提供借鉴和启示。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

（1）明确AI技术赋能高校思想政治工作的机理，即AI技术如何与高校思想政治工作相结合，发挥其作用。

（2）分析AI技术赋能高校思想政治工作的风险，即AI技术在应用过程中可能带来的负面影响和挑战。

（3）提出AI技术赋能高校思想政治工作的路径，即如何有效地将AI技术应用于高校思想政治工作中。

研究对象

本研究以高校思想政治工作为研究对象，重点关注AI技术在高校思想政治工作中的应用。

研究内容

（1）AI技术赋能高校思想政治工作的机理研究：通过文献综述、案例分析等方法，探讨AI技术与高校思想政治工作的结合点，分析AI技术在高校思想政治工作中的应用方式、特点和优势。

（2）AI技术赋能高校思想政治工作的风险研究：通过问卷调查、访谈等方法，了解高校师生对AI技术在思想政治工作中的应用态度和看法，分析AI技术在应用过程中可能带来的风险和挑战。

（3）AI技术赋能高校思想政治工作的路径研究：结合机理和风险研究的结果，提出AI技术赋能高校思想政治工作的具体路径和方法，包括技术应用、人才培养、制度建设等方面。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本研究采用理论分析与实践探索相结合的研究思路。首先，通过文献综述和案例分析，了解AI技术在高校思想政治工作中的应用现状和发展趋势；其次，通过问卷调查和访谈等方法，收集高校师生对AI技术应用的态度和看法；最后，结合机理和风险研究的结果，提出AI技术赋能高校思想政治工作的具体路径和方法。

研究方法

本研究采用多种研究方法，包括文献综述、案例分析、问卷调查、访谈等。文献综述和案例分析用于了解AI技术在高校思想政治工作中的应用现状和发展趋势；问卷调查和访谈用于了解高校师生对AI技术应用的态度和看法。

创新之处

（1）本研究将AI技术引入高校思想政治工作领域，拓展了高校思想政治工作的研究范围和方法。

（2）本研究从机理、风险和路径三个维度对AI技术赋能高校思想政治工作进行深入探讨，提出了具体的应用路径和方法，具有一定的创新性和实践指导意义。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

作为教育科研研究专家，本人具备丰富的教育科研经验和扎实的理论基础，能够为本研究提供有力的研究基础。

保障条件

（1）高校思想政治工作相关政策和文件的收集和分析。

（2）高校思想政治工作相关数据的收集和分析。

（3）高校思想政治工作相关专家的访谈和咨询。

研究步骤

（1）第一阶段（1-3个月）：文献综述和案例分析，了解AI技术在高校思想政治工作中的应用现状和发展趋势。

（2）第二阶段（4-6个月）：问卷调查和访谈，了解高校师生对AI技术应用的态度和看法。

（3）第三阶段（7-9个月）：机理、风险和路径研究，提出AI技术赋能高校思想政治工作的具体路径和方法。

（4）第四阶段（10-12个月）：撰写研究报告，总结研究成果，提出政策建议和实践指导。

（注：以上研究步骤为示例，具体时间安排可根据实际情况进行调整。）

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AI新技术赋能高校思想政治工作的机理、风险及路径研究

课题设计论证

课题设计论证报告

课题名称：AI新技术赋能高校思想政治工作的机理、风险及路径研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

1、研究现状

随着人工智能（AI）技术的快速发展，其在各个领域的应用日益广泛。在教育领域，AI技术也被越来越多地应用于教学、管理、评估等方面。然而，AI技术在高校思想政治工作中的运用尚处于起步阶段，相关研究相对较少。当前，高校思想政治工作面临着诸多挑战，如学生思想多元化