2025年人音版六年级音乐上册全册学习任务单(公开课导学案)及作业设计.pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

人音版六年级音乐上册

第一单元芬芳茉莉

《茉莉花（欣赏）》学习任务单及作业设计

【学习目标】

1.欣赏不同地区的歌曲《茉莉花》，感受民族音乐的魅力。

2.在对比聆听、识读乐谱等体验中，感受不同地区的民歌风格特点。

3.知道《东边升起月亮》的曲调源于《茉莉花》。

【课前学习任务】

想一想你熟悉的歌曲《茉莉花》的旋律。

【课上学习任务】

学习任务一：

下面哪首歌曲中运用了衬词？（多选）（）

A.江苏民歌B.东北民歌C.河北民歌

学习任务二：

《东边升起月亮》选自哪部歌剧？（）

A.《巴黎圣母院》B.《图兰朵》

【学习资源】

1.江苏民歌《茉莉花》、东北民歌《茉莉花》、河北民歌《茉莉花》音响

2.歌剧《图兰朵》中《东边升起月亮》视频

【作业设计】

1.播放资源包中任意音频，听辨是哪首歌曲？

2.跟着东北民歌《茉莉花》音响，演唱歌曲。

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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

人音版六年级音乐上册

第一单元芬芳茉莉

《茉莉花（演唱）》学习任务单及作业设计

【学习目标】

1.在学唱旋律中感知民歌特点，理解旋律的进行方向与力度变化的关系。

2.在学唱歌词中感知吴侬软语的特点，理解歌词与旋律间的关系。

3.在不同版本的聆听中感知合唱艺术丰富的表现力，激发学生对民族艺术的热爱

之情。

【课前学习任务】

想一想你熟悉的歌曲《茉莉花》的旋律。

【课上学习任务】

学习任务一：

你认为旋律的走向与力度的变化有怎样的关系？

以一首歌曲为例，说说你在学唱时是怎么理解两者关系的？（简答）

学习任务二：

合唱版《茉莉花》与独唱版有何不同？

说说你对合唱这种艺术形式的理解（简答）。

【学习资源】

江苏民歌《茉莉花》的合唱音频。

【作业设计】

1.跟着江苏民歌《茉莉花》音响，富有感情地演唱歌曲，并能够比较准确的把握

歌曲的韵味。

2.听赏合唱过程中，能分辨二声部旋律并随音频伴奏演唱二声部歌词。

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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

人音版六年级音乐上册

第二单元悠扬民歌

《迪克西岛（欣赏）》学习任务单及作业设计

【学习目标】

1.感受乐曲风格。

2.通过听辨、拍击切分节奏，感知音乐风格。

3.感知短笛、口哨以及乐队各乐器音色。

【课前学习任务】

复习聆听《口哨与小狗》乐曲，感知口哨音色。

【课上学习任务】