2025年机械制图说课稿.pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

机械制图说课稿

XXX《三面视图的形成及投影规律》说课稿

尊敬的专家评委：

大家好！

我今天说课的题目是《三面视图的形成及投影规律》，我

打算从“说教材、说教法、说学法、说教学程序、教学反思”五

个方面进行说课，以下是我说课的内容。

一、说教材

本课题的教材选自XXX,由XXX主编的《机械制图》中

的第二章第二节。《机械制图》是一门既有系统理论、又有较

强实践的专业技术基础课，也是机械专业的必修课。因此本节

课我根据教学大纲要求将投影规律列为重点，把利用实体绘制

三视图确定为难点。同时为了能更好的为后期的课程和学科奠

定基础，培养学生的识图能力、绘图能力及工作作风。我特制

定教学目标如下：1、知识与技能

1）掌握三视图的形成及投影规律

2）通过对任务的研究掌握读图和简单的绘图方法

2、过程与方法

1）教师讲解示范，学生利用实体绘制三视图

2）任务驱动法

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

3、情感、态度与价值观

1）培养学生对行业的认知度和团队合作意识

2）让学生充分了解自我价值和行业价值

3)养成认真、负责、严谨细致的工作作风

二、说教法

教学有法，但无定法，重在用法，贵在创法。在教学过程

中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。为了

达到教学目标、突出重点、突破难点。在教学采取了演示、类

比启发、讲练结合以及多媒体辅助教学等方法来展现既获取理

论知识又解决实际问题方法的思维过程。现在的课程取代了以

教师为中心的课堂，如今是以学生为中心，在老师的指导下对

自己的研究过程进行组织。简单来说就是用“沟通”“合作”“协

调”替代传统教学观念中所体现出的“命令”“监督”“纠正”，彻

底的告别教师满堂的教学方法，真正的把课堂还给学生。

三、说学法

1、学情分析：本课题的授课对象是由42名同学组成的

2013级机械，这个班的学生没有养成良自主研究的惯和研究

方法，对研究机械制图看懂零件图的重要性认识不够，也有部

分同学研究兴趣浓厚，喜欢动手画图和动脑思考，具备一定的

识图和绘图能力。

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

2、进修难度：根据对本知识点的授课从中我发现本课题，

抽象思惟的很难建立，绘图惯不好养成，进修兴趣不也好培养，

同时对专业常识的积聚也很重要。

3、研究方法：我主要采用的是任务驱动法，根据对本知

识的处理我还用了以下三种方法：

1）自主探究法：课前要求学生先预，自主研究新内容。

培养自觉研究和思考问题的惯。

2）勤学多练法：上课认真听讲，课后及时完成作业，养

成勤学多思的好惯。

3）分析归纳法：利于思惟的开展，培养理论能力。

最终使学生达到“做中学”一个教学结果，让学生为了行动

而进修，通过行动来进修。

四、说教学程序

为了将教学目标和教学过程组成一个有机整体，以促进教

学目标的实现。为了能更好的体现学生的主体地位，把课堂真

正还给学生，从而使学生达到