12 干点家务活（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治 一年级下册.docxVIP

12干点家务活（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为统编版道德与法治一年级下册第12课《干点家务活》。本节课旨在让学生认识到家务活是家庭成员共同参与的事情，培养他们热爱劳动、主动承担家务的意识。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课通过讲述家庭生活中常见的家务劳动，如打扫卫生、整理房间、洗衣服等，与学生在家庭生活中已经接触到的家务劳动相结合。教材中提到的内容，如“自己的事情自己做”、“学会分担家务”等，有助于巩固学生已有的生活经验，引导他们更好地理解和参与家庭生活。

核心素养目标

1.培养学生的责任意识，让他们认识到作为家庭一员，参与家务劳动是应尽的责任和义务。

2.发展学生的实践能力，通过实际参与家务劳动，提高动手操作和生活自理能力。

3.增强学生的合作意识，学会在家庭中与家人共同分担和协作完成家务，培养良好的团队精神。

学情分析

一年级的学生处于道德观念和行为习惯养成的初级阶段，他们已经具备了一定的生活自理能力，但在责任意识、合作精神等方面尚需培养。在知识方面，学生对家庭生活有初步的了解，但缺乏系统性地学习家务劳动的知识和方法。在能力方面，学生动手操作能力参差不齐，需要通过实践来逐步提升。在素质方面，学生表现出不同的兴趣和态度，有的学生乐于参与家务，有的则需要引导和鼓励。

行为习惯方面，一年级学生正处于习惯养成的关键时期，他们模仿能力强，但自我控制力较弱。在家庭中，学生可能已经养成了基本的个人卫生习惯，但对于家务劳动的参与度和责任感普遍不足。这些习惯对于本课程的学习有直接影响，需要通过教学内容的设计，激发学生的参与兴趣，培养他们的责任感和合作意识，从而更好地理解和实践教材中的内容。

教学资源

-硬件资源：教室、多媒体设备

-软件资源：教学PPT、视频素材

-课程平台：校园网教学平台

-信息化资源：在线教育资源库

-教学手段：小组讨论、角色扮演、实践操作

教学过程

同学们好，今天我们要学习的是《干点家务活》这一课。希望大家能够积极参与，一起探索如何在家庭中尽自己的一份力，成为家中的小帮手。

1.导入新课

（1）同学们，你们在家里有没有帮助爸爸妈妈做过家务活呢？能分享一下你们都做过哪些家务活吗？

（2）很好，大家都参与过家务劳动。那你们知道为什么我们要干点家务活吗？今天我们就来学习一下这个问题。

2.课文内容探究

（1）请同学们打开课本，翻到第12课《干点家务活》。

（2）我们先来读一读课文的第一部分，思考：为什么小主人公要帮妈妈分担家务？

-同学们，你们从课文中找到了答案吗？是的，因为小主人公觉得妈妈很辛苦，想帮妈妈分担一些家务。

（3）接下来，我们一起学习课文第二部分。请同学们分组讨论，思考：小主人公都做了哪些家务活？他是怎么做的？

-各小组开始讨论，待会儿请小组代表来分享你们的发现。

-很好，有的小组说小主人公帮妈妈扫地、擦桌子，还有的小组说他还帮妈妈洗衣服。那他是怎么做的呢？是的，他认真观察妈妈的做法，然后跟着妈妈一步一步地学习。

（4）现在我们来学习课文第三部分。请同学们思考：小主人公在分担家务的过程中，有哪些感受？

-同学们，你们觉得小主人公在分担家务的过程中，会有哪些感受呢？

-对，他可能会觉得累，但也可能会觉得快乐和自豪，因为他能为家庭出一份力。

3.课文侧重点突出

（1）通过学习课文，我们知道分担家务是家庭成员共同的责任。那么，作为家庭的一员，我们应该怎么做呢？

-同学们，你们觉得我们应该怎么做？

-是的，我们应该主动承担家务，学会分担和合作。

（2）接下来，我们来讨论一下：在家务劳动中，我们应该注意哪些问题？

-例如，扫地时要注意地面的清洁，擦桌子时要注意桌面的整洁，洗衣服时要注意衣物的分类等。

4.实践操作

（1）现在，我想请大家来实际操作一下。请大家分成小组，每个小组选择一项家务活进行实践。

（2）在实践过程中，请注意以下几点：

-首先，要认真学习家务活的方法，确保安全和质量。

-其次，要互相合作，共同完成任务。

-最后，实践结束后，请小组代表分享你们的实践心得。

5.总结与反思

（1）同学们，通过今天的学习和实践，你们有什么收获呢？

-是的，我们学会了分担家务，感受到了家务劳动的辛苦和快乐，也明白了合作的重要性。

（2）最后，我想请大家反思一下：在今后的家庭生活中，你们将如何更好地分担家务，成为一个有责任感的小帮手？

-同学们，让我们从现在开始，行动起来，为家庭出一份力，做一个有责任感的家庭成员吧！

今天的课就到这里，希望大家能够将今天学到的内容应用到实际生活中，共同建设和谐美好的家庭。下课！

教学资源拓展

六、教学资源拓展