大班语言《克里克塔》活动策划PPT.pptx

大班语言《克里克塔》活动策划

活动背景与目的活动主题与形式活动内容策划活动资源准备活动宣传与推广活动执行与管理活动效果评估与总结目录

01活动背景与目的

《克里克塔》是一部经典的儿童文学作品该作品讲述了一个温馨而有趣的故事，深受孩子们的喜爱。丰富的教育内涵作品通过生动的情节和人物形象，传递了友谊、勇气、智慧等重要的教育价值观。《克里克塔》作品介绍

活动目标与意义语言能力提升通过活动中的角色扮演、故事讲述等环节，提高孩子们的语言表达和理解能力。情感与价值观培养引导孩子们体会作品所传递的友谊、勇气等情感与价值观，促进他们的情感发展。想象力与创造力激发鼓励孩子们在活动中发挥想象力和创造力，提升他们的思维活跃度。

认知与兴趣特点他们对周围的世界充满好奇，喜欢听故事、玩游戏等互动性强的活动。家庭背景与语言环境不同的家庭背景和语言环境会对幼儿的语言发展产生一定影响，需要在活动中予以关注。大班幼儿年龄特点大班幼儿正处于语言发展的关键期，喜欢模仿、表演和表达自己的想法。受众群体分析

02活动主题与形式

主题《克里克塔》语言学习与表达理由通过《克里克塔》这一富有趣味性和教育意义的故事，激发幼儿对语言学习的兴趣，提高语言表达能力，培养想象力和创造力。主题设定及理由

通过老师生动有趣的讲述，引导幼儿理解故事内容。故事讲述角色扮演语言游戏让幼儿扮演故事中的角色，进行对话和表演，加深对故事的理解。设计有趣的语言游戏，帮助幼儿巩固和拓展语言知识。030201活动形式选择

老师热情欢迎幼儿，并简要介绍今天的活动主题。欢迎与介绍通过展示《克里克塔》的相关图片或道具，激发幼儿的兴趣和好奇心。激发兴趣环节设置与安排

老师以生动有趣的方式讲述《克里克塔》的故事。在讲述过程中，老师适时提出问题，引导幼儿思考和回答，加深对故事的理解。环节设置与安排互动提问故事讲述

环节设置与安排角色分配老师根据幼儿的兴趣和意愿，分配故事中的角色。对话练习幼儿根据角色进行对话练习，老师给予指导和帮助。

幼儿进行角色扮演表演，展示他们对故事的理解和表达能力。表演展示设计有趣的词汇游戏，帮助幼儿巩固和拓展与故事相关的词汇。词汇游戏环节设置与安排

引导幼儿使用新学到的词汇和句型，构建完整的句子进行表达。句子构建鼓励幼儿发挥想象力和创造力，用自己的语言重新讲述或改编故事。创意表达环节设置与安排

活动总结老师对今天的活动进行总结，肯定幼儿的表现和努力。延伸活动建议家长在家庭中与幼儿一起进行相关的语言学习和表达活动，巩固和拓展幼儿的语言能力。环节设置与安排

03活动内容策划

角色扮演游戏01让孩子们分别扮演故事中的角色，通过表演的形式再现故事情节，加深孩子们对故事的理解和记忆。语言互动游戏02设计一些与故事内容相关的语言游戏，如词语接龙、故事接龙等，让孩子们在游戏中学习和运用语言。手工制作活动03引导孩子们根据故事中的情节和角色，动手制作一些与故事相关的小手工，如制作克里克塔的鳞片、绘制故事场景等，提高孩子们的动手能力和创造力。互动环节设计

通过讲述、图片展示等方式，向孩子们介绍《克里克塔》的故事情节和角色特点，帮助孩子们理解故事内涵。讲解故事情节结合故事内容，向孩子们传授一些与主题相关的词汇和表达方式，如描述蛇的词汇、表达友情的句子等，丰富孩子们的语言表达。传授相关词汇和表达通过提问、引导等方式，鼓励孩子们对故事中的情节和角色进行深入思考和讨论，培养孩子们的批判性思维和语言表达能力。引导思考和讨论知识讲解与传授

体验成长和变化通过故事中克里克塔从一条小蛇逐渐成长为一条大蛇的过程，引导孩子们体验成长和变化带来的喜悦和挑战，培养孩子们的自我意识和成长动力。感受友情和关爱通过故事中克里克塔和小朋友们之间的友情和关爱，引导孩子们感受和理解这些情感，培养孩子们的同理心和情感表达能力。培养勇气和自信通过故事中克里克塔勇敢地面对各种困难和挑战的经历，鼓励孩子们勇敢面对生活中的困难和挑战，培养孩子们的勇气和自信心。情感体验培养

04活动资源准备

人员分工及职责明确负责整体规划和监督活动的进展，确保活动的顺利进行。负责设计活动方案、流程，制定详细的活动计划。负责活动的具体实施，包括场地布置、设备调试、活动组织等。协助执行人员完成活动任务，提供必要的支持和帮助。活动负责人策划人员执行人员志愿者或助教

其他奖品、礼品、零食、饮料等。音响设备用于播放背景音乐、故事朗读等。装饰材料用于场地布置的气球、彩带、海报等。图书资料《克里克塔》绘本、相关主题图书等。道具与《克里克塔》故事相关的角色头饰、手偶等表演道具。物资清单及采购计划

场地选择选择宽敞明亮、符合活动主题的场地，如教室、图书馆活动室等。场地布置根据活动主题和流程，设计合理的场地布置方案，营造温馨、舒适的活动氛围。例如，可以悬挂与《克里克塔》相关的海报、彩带