朗文新派少儿入门省公开课金奖全国赛课一等.pptxVIP

朗文新派少儿入门省公开课金奖全国赛课一等

目录课程背景与目标教学内容与方法课堂氛围与效果教师风采与技能学生表现与成果家长反馈与评价

01课程背景与目标

朗文新派少儿英语教材采用国际先进的英语教学理念，注重培养学生的跨文化交际能力。国际化视野教材根据学生的认知发展规律和语言学习特点，进行科学合理的编排，循序渐进地提高学生的英语水平。系统性编排教材通过生动有趣的插图、故事和游戏等形式，激发学生的学习兴趣和积极性。趣味性设计教材提供丰富的配套资源，如音频、视频、练习册等，以满足学生多样化的学习需求。多元化资源朗文新派少儿英语教材特点

学生能够正确发音并模仿基本语调，培养良好的语音习惯。掌握基本语音和语调学习常用词汇和句型培养初步听说能力激发学习兴趣和自信心学生能够掌握一定数量的常用词汇和句型，能够进行简单的日常交流。学生能够听懂简单的指令和问题，并能够用简单的英语进行回答和交流。通过有趣的学习内容和活动，激发学生的学习兴趣和自信心，为后续学习打下良好基础。入门阶段教学目标与要求

增强学校知名度通过公开课的展示和宣传，可以增强学校的知名度和影响力，提高学校的声誉和地位。展示教学成果公开课是展示学校或教师教学成果的重要平台，通过展示学生的表现和成果，可以体现教师的教学水平和学校的教学质量。促进教学交流公开课可以促进不同地区、不同学校、不同教师之间的教学交流，分享教学经验和方法，提高整体教学水平。提升学生综合素质公开课不仅要求学生展示英语水平，还要求学生具备良好的仪表仪态、口头表达能力和心理素质等综合素质，因此可以提升学生的综合素质。公开课展示目的和意义

02教学内容与方法

基础知识语音语调日常会话文化背景主要教学内容梳点教授字母、单词、句型等基础知识，打下坚实语言基础。通过模仿和练习，帮助学生掌握正确的英语发音和语调。围绕日常生活场景，教授学生实用会话技巧和表达方式。介绍相关文化背景知识，拓宽学生视野，提高跨文化交际能力。

通过创设生动有趣的情景，让学生在模拟真实环境中学习英语，提高学习兴趣和效果。情景教学法游戏教学法任务型教学法运用各种游戏形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，增强学习动力。设计具有实际意义的任务，让学生在完成任务的过程中学习英语，培养语言运用能力。030201创新教学方法展示

组织学生分组合作，共同完成学习任务，培养团队合作精神和沟通能力。小组合作让学生扮演不同角色进行对话练习，提高口语表达能力和自信心。角色扮演开展单词拼写、听力理解等竞赛活动，激发学生学习积极性和竞争意识。竞赛活动学生互动环节设计

03课堂氛围与效果

营造轻松愉悦课堂氛围亲切自然的教师语言使用简单易懂、生动有趣的教学语言，让学生感受到教师的亲切和友好，缓解紧张情绪。丰富多样的课堂活动设计游戏、竞赛、角色扮演等多样化的课堂活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习。美观实用的教学道具运用图片、实物、多媒体等教学道具，增加课堂趣味性，帮助学生更好地理解和记忆知识。

将教学内容与学生实际生活相结合，创设真实情境，让学生感受到学习的实用性和趣味性。创设真实情境鼓励学生提出问题、寻找答案，通过自主探究的方式激发学生的学习兴趣和求知欲。引导自主探究对学生的表现给予及时、具体的肯定和鼓励，增强学生的自信心和学习动力。及时肯定和鼓励激发学生学习兴趣和积极性

突出重点难点针对教学内容中的重点和难点进行有针对性的讲解和练习，帮助学生更好地掌握关键知识点。明确教学目标制定清晰、具体的教学目标，确保学生能够明确知道自己需要掌握的知识和技能。强化实践应用设计实践性强的作业和练习，让学生在实践中巩固所学知识，提高知识运用能力。实现良好教学效果

04教师风采与技能

曾获得教育学硕士学位，具备深厚的学科背景和教育教学理论知识。多次参加国内外教育培训和学术交流活动，不断更新教学理念和教学方法。拥有多年教学经验，热爱教育事业，致力于为学生提供优质的教学服务。教师个人简介及教育背景

采用生动有趣的教学方式，注重引导学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣和积极性。善于运用多种教学手段和资源，如多媒体课件、实物展示、角色扮演等，使教学更加形象化和具体化。注重培养学生的语言运用能力和跨文化交际能力，通过情境创设和实践活动等方式提高学生的综合语言素养。独特教学风格展示

熟练掌握各种教学技能和方法，如讲解、讨论、示范、练习等，能够根据学生的实际情况和需求进行灵活调整和运用。注重课堂互动和合作学习，鼓励学生之间的交流和合作，促进课堂氛围的活跃和学生学习效果的提升。善于运用评价手段对学生的学习情况进行及时有效的反馈和指导，帮助学生发现自身不足并制定改进措施。灵活运用各种教学技能

05学生表现与成果

学生在课堂上表现积极，主动举手发言，与老师和同学进行互动交流。学生能够认真倾听