2025年大班主题牙刷的表演节目教案.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

大班主题牙刷的表演节目教案

一、教学目标：

1.扩大学生的口语表达能力，增强自信心，团队合作意识。

2.启发学生对口腔卫生的重要性的认识，让学生树立先进的卫

生保健意识。

3.培养学生对于文化艺术的欣赏与感悟能力，掌握发挥想象力

和创造力的方法。

二、教学内容：

本次的大班主题是牙刷的表演节目。旨在让学生通过表演的形

式，了解口腔卫生的重要性，增强学生的自信和团队协作能力，

同时训练学生的文化艺术欣赏和创造能力。

三、教学步骤：

1.选主题，设计节目

首先，老师可通过与学生积极沟通讨论，从中选出主题-“牙

刷”，然后根据小组进行任务分配，每个小组负责设计一种表

演形式的牙刷洁面演出，如口语、舞蹈、朗诵等等。

2.编排剧目

老师要在小组之间建立起联系，把他们的作品整合到一个剧目，

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

考虑到时间、个性和创意的因素，对剧目进行合理的安排和修

改。

3.排练

在教师的指导下，小组成员要认真负责地进行排练和训练，既

要注意经典品味和技巧掌握，又要注重团队协作和思维创新。

4.完善细节

在表演前，认真审查各项细节，如服装、妆容、表情、音效、

场景等等，把握好每个环节，让作品具有较高的综合艺术水平。

5.表演演出

通过团队合作，学生们兴奋地在舞台上表演出自己的作品。教

师要及时关注每个小组的表现，并对其进行点评和改善。同时，

要让学生学会欣赏别人的表演，并对自己的表现进行自我反思

和总结。

四、教学重点：

1.启发学生对口腔卫生的重要性的认识，培养卫生保健意识，

为个人和社会的健康作出贡献。

2.通过表演形式增强学生的口语表达能力和团队协作意识。

3.培养学生对于文化艺术的欣赏，让他们能控制发挥想象力和

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

创造力的方法。

五、教学反思：

本次教学活动起初的主题是关于讲述口腔卫生的重要性，但是

本身这个主题比较单一，需要对这个主题进行拓展，最终我们

选择了表演节目的形式。通过此教学活动，学生们的口语表达

能力得到了很大的提高，并且体现了团队协作的重要性。同时，

学生们也培养了对于文化艺术的欣赏，能掌握发挥想象力和创

造力的方法。在今后的教学中，老师需要把握学生的功能与特

点，灵活处理教学活动，并注意安排差异化，让各方面的表现

者都有一个与众不同的展示平台。此外，本次教学活动也提醒

了我们注重口腔卫生对于整体健康的影响。学生们意识到，保

持好口腔卫生可以预防牙齿与口腔感染，减少可能会引起的健

康问题。而在表演过程中，他们不仅认识到了自己的卫生习惯，

还注意到了同伴之间的卫生情况，对团队的卫生问题有了更好

的认识。

在课堂中，老师注重学生的主动性与开放性，鼓励学生在表演

中发挥自己的想象力与创造力。平时的练习中，学生可以自由

选择自己感兴趣的表演形式，这样，孩子们才能在自我解放的

氛围中，得到更大的成长与升华。

另外，这个活动倡导开展课程综合性，让学生在各门课程中练

习口语表达，增加学科之间的交叉与整合。此次活动不仅可以

激发学生对于艺术表演的热爱与兴趣，更重要的是提高了学生

的口语表达能力和学科综合水平。

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

通过本次教学活动，我们可以得到教师与学生之间密不可分的