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英语专业培养方案
一、专业代码及英文名称
1.专业代码：050201
2.英文名称：EnglishLanguageandLiterature
二、专业介绍
英语专业从1996年开始招收本科生，经过不断探索，形成了适应我国社会发展和经济建设的应用型、复合型、国际化的英语人才培养模式，确立了“厚专业基础、重应用能力、强中英语言对比、高文化素养”的专业特色，2005年获“外国语言学及应用语言学”二级硕士学位授权点，2010年获“外国语言文学”一级硕士学位授权点，2016年与英国斯特林大学设立联合培养硕士、博士项目。专业教师中教授5人，博士10人，博士生导师1人，并常年聘请外籍教师。
三、培养目标
本专业培养具有扎实的英语语言基础、熟练的英语语言技能【目标1】，比较宽泛的中西方文化知识和较高的人文素养【目标2】，较强的社会适应性，良好的分析问题和解决问题能力【目标3】，具备英汉语言系统转换能力【目标4】和较强的语言思辨能力【目标5】，具备较为广阔的国际视野【目标6】，能够在外事、教育、经贸、文化、科技等部门熟练运用英语和汉语从事外事、翻译、教育、管理、研究等工作的综合素质高、实践能力强的复合型英语人才。
四、毕业要求
本专业学生通过学习英语语言学、文学、西方文化等方面的知识，接受系统的听说读写译技能训练，掌握相关的专业知识以及人文社会科学与自然科学基础知识，能够具有良好的英汉双语运用能力、文学赏析能力、跨文化交际能力和思辨能力，拥有中国情怀与国际视野，能够顺应时代发展、服务国家建设。
通过专业学习，毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：
1.英语听说读写译的基本能力：能听懂并正确理解一般场合的英语交谈和中等难度的新闻英语听力材料；能用英语进行流畅表达与沟通、实施精彩演示与演讲、展开清晰辩论与游说；把握精读、扫读与跳读的技巧，能快速反应、准确检索、合理推理，从而得出正确理解；能在规定时间内就某一话题撰写出结构合理、观点明确、行文流畅、阐述充分的作品，并具备学术写作的基础与演示汇报的能力；能够从事一般性的口笔译与外事接待工作，做到忠实原意、语言流畅、反应迅速。
2.英语文学赏析能力：熟悉英美文学的重要流派、作家、作品与文学评论的基础理论与基本方法，具备阅读文学作品的能力和鉴赏水平，能运用所学知识对英文小说、诗歌、散文与戏剧原著进行正确的解读与赏析评价。?
3.对中国传统文化知识的理解及运用能力：具备良好的汉语语言文字表达与交流能力，熟悉中国传统文化，对人文艺术领域有广泛涉猎，能够继承、弘扬、并在一定程度上对外传播中华民族优秀文化。
4.中英语言与文化对比及跨文化交际能力：深入了解东西方文化，尤其是英汉在语言、思维、文化、历史、哲学、价值观念与交际方式等方面的差异，具有对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性，减少误解、避免冲突，能与外国人开展有效顺畅的互动与交流。?
5.实践创新与思辨能力：通过英语知识性课程的学习输入与技能性课程的模仿操练，尤其是语言拓展实践、能力拓展实践、大创项目、学科竞赛、国际交流、专业认知实习等英语专业实践与社会实践活动，能够具备良好的思辨意识、创新意识和职场实战能力。
6.获取并运用相关专业知识的能力：通过课堂内外多种形式的学习与实践获取外贸、科技、教育、文化、新闻、法律、信息技术等领域的相关知识与技能，具备一定的职业技能、综合素质与社会适应能力。
五、“培养目标-毕业要求”和“毕业要求-课程体系”对应矩阵
（一）“培养目标—毕业要求”对应矩阵
目标1
目标2
目标3
目标4
目标5
目标6
毕业要求1
●
●
●
●
●
毕业要求2
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●
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毕业要求3
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毕业要求4
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毕业要求5
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毕业要求6
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●
（二）“毕业要求—课程体系”对应矩阵
课程性质
课程名称
毕业要求
1
2
3
4
5
6
通
识
教
育
课
程
公共基
础课程
思想道德修养与法律基础
M
中国近现代史纲要
M
马克思主义基本原理
M
中国化马克思主义理论
M
形势与政策（1）
M
形势与政策（2）
M
形势与政策（3）
M
形势与政策（4）
M
体育Ⅰ
M
体育Ⅱ
M
体育Ⅲ
M
体育IV
M
计算机基础B
M
综合素
质课程
大学生职业发展与就业指导
M
H
创新创业基础
H
健康教育
M
H
学
科
平
台
课
程
院内平
台课程
基础英语1
H
H
H
H
基础英语2
H
H
H
H
基础英语3
H
H
H
H
基础英语4
H
H
H
H
高级英语1
H
H
H
H
高级英语2
H
H
H
H
高级英语3
H
H
H
H
英语口语1
H
H
H
英语口语2
H
H
H
英语口语3
H
H
H
英语口语4
H
H
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