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第4课洋务运动和边疆危机

01目标任务

课程标准本课学习目标

1.了解洋务运动的时间、代表人物、口号；掌握洋务运动的内容和

评价；通过对洋务运动作用的客观分析，提高学生运用辩证发展的

观点看待历史事件的能力。

了解洋务运动的主要内容，初步认识2.通过相关图片，学会处理信息的方法；通过让学生了解洋务运动

洋务运动的作用和局限性；了解19世的背景，洋务派创办军事工业、民用工业、新式学堂等内容，认识

纪中后期的边疆危机和中法战争。洋务运动的目的及作用。

3.通过学习洋务运动的目的、口号及内容，尝试从历史的角度进行

分析评价，认识它对历史发展进程的作用。

02预习导学

【概念衔接】近代化

近代化是指中国由古代封建社会向近代社会转变的过程,它以经济近代化(工业化)、政治近代化(民主化)和思

想近代化为主要标志。中国近代化的过程,同时也是中国人民向西方学习,不断探索新出路的过程。

（一）洋务运动

1.洋务派主张利用西方，强兵富国，维护清朝统治。在中央以为代表,在地方以曾国藩、

李鸿章、左宗棠、张之洞等人为代表。从19世纪年代到90年代中期。以“”“”为

口号，洋务派先后创办了安庆内军械所、、福州船政局等一批近代军事工业。在文化教育

方面，洋务派兴办，培养翻译和军事人才；设立翻译馆,翻译外国科技书籍；派遣留学生出国深

造等。

2.从19世纪70年代起,洋务派开办了、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等近代民用企业。从19

世纪60年代起，洋务派组建新式洋枪队，采用西式兵操练兵，使清朝军队的武器和战术逐渐发生变化。到

19世纪80年代，广东、南洋、北洋(规模最大)和福建四支海军初步建成。1885年，清政府成立海军衙门统

一协调指挥。

3.洋务运动是中国历史上。它在客观上促进的产生，对外国资本的入侵起到了一

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定的抵制作用。但没有使中国走上富强的道路。

（二）美日侵略台湾

4、1.19世纪60年代，派军队进攻台湾却大败而归，转而支持、联合侵略台湾。19世纪70年代，

借口琉球船民在台湾被杀，武力侵台。台湾人民距据险反击，清政府也派率兵入台；在英美“调停”下，

勒索清政府白银50万两后从台湾撤兵。

（三）收复新疆

5.19世纪60年代，中亚军事头目阿古柏率军占据新疆大部分地区，两国先后支持侵略

政权；19世纪70年代，还出兵伊犁；这些侵略活动激起新疆各族人民反抗。

6.为了加强西北塞防，1875年，清政府任命力主收复新疆的为钦差大臣，督办新疆军务。1876年，

他命刘锦棠入疆，采取“，”的策略，先后收复乌鲁木齐及其附近地区，然后攻克达坂城

等地，挺进南疆；在各族群众支持下，1878年清军成功收复了除以外的新疆领土。

7.清政府通过谈判，收回伊犁大部分地区，俄国仍割据中国万多平方公里领土，并索取大量赔款。

年，清政府在新疆建立，巩固了西北边防，加强了新疆与内地的联系，维护了边疆稳定和国家统

一。

（四）中法战争

8.19世纪中后期，法国侵略清朝的藩属国越南，又将矛头指向中国。