变化的量课件(共13张PPT)2025年六年级下册数学北师大版.pptxVIP

教学目的

了解什么是变化的量，经过教学培养同学们初步的综合、概括能力。;

1.上表中哪些量在发生变化?

2.说一说小明10周岁前的体重是怎

样随年龄增长而变化的?

3.体重一直会随年龄的增长而变化吗?这阐明了什么?;

1、图中所反应的两个变化的量是哪两个?

2、横轴表达什么?纵轴表达什么?

3、一天中，骆驼的体温最高是多少?最低是多少?

4、一天中，在什么时间范围内骆驼的体温在上升?在什么时间范围内骆驼的体温在下降?

5、第二天8时骆驼的体温与前一天8时的体温有什么关系?

6、骆驼的体温有什么变化变化的规律吗?;

活动三：某地的一位学生发觉蟋蟀叫的次数与气温之间有如下的近似关系。;

说一说

。你还发觉生活中有哪两个量之间具有变化的关系?

它们之间是怎样变化的?;

练一练

1、连一连，把相互变化的量连起来。

旅程正方形周长

边长购置数量

总价行驶时间

2、说一说，一种量怎样随另一种量变化。

(1)一种故事书每本3元，买书的总价与书的本数。

(2)一种长方形的面积是23平方厘米，长方形的长与宽。;

小结

1、两个变量。

*2、其中一种量伴随另一种量

的变化而变化。;

工作时间t(时);

(1)这个图表反应了哪两个变量之间的关系?

(2)当平均水深取5米到25米之间的一种拟定的值时，

相应的库容v拟定吗?

(3)求当x=20时的V的值，并阐明它的实际意义。;

3、某日的气温变化图

图17.1.1;

4、小明到商店买练习簿，每本单价2元，

购置的总数x(本)与总金额y(元)的关系式，能够表达为：

y=2x

其中y随x的变化而变化。;

全课小结

这节课你学会了什么?还有什么疑问?