2025年呼吸科主管护士进修内容及目标.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

呼吸科主管护士进修内容及目标

1、掌握基础护理操作及一些常发病，多发病的护理，如慢性支气管炎、肺

气肿、支气管哮喘、copd等。

2、初步掌握呼吸内科基本护理操作技能，能够运用所学的知识对病人进行

病情观察。

3、了解危重病人的护理原则，初步掌握各项新技术、新疗法，学会使用各

种新仪器，如呼吸机、心电监护仪、排痰仪、气压式循环驱动仪、冰毯机、半导

体激光治疗仪、超导药物渗透治疗仪等。

4、能够叙述呼吸内科常用药品的名称及归类，掌握其药理作用及副作用、

临床观察要点。

5、掌握各种护理文件的书写原则，在老师的指导下完成1份护理记录；学

习并掌握体温

单的绘制方法，出科前上交一份体温单。

6、掌握各类标本如痰标本的正确留取方法、血培养的正确采集方法等

7、能在老师的指导主持完成教学查房，组织实习同学业务学习和小讲座，

培养学生的带

教能力和组织能力。二教学安排1、每周晨间提问不少于2个问题，主要以

基础护理和专科护理为主。2、进行三查七对强化训练，保证护理安全。3、实行

一对一带教，学习交接班制度。4、操作技能要求：基础护理操作：更换床单法、

吸氧法专科护理操作：有创呼吸机的管路连接5、每两周组织一次小讲课，内容

有：留置针输液法、无菌技术三教学日程篇二：呼吸科2013年业务学习与培训

呼吸科2013年业务学习与培训科主任：篇三：呼吸科培训计划呼吸科护理人员

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

分层培训计划医院根据护理人员的年资、职称、能力水平、发展需求等特点，将

全院护理人员分为n0至n4五个层级(n0为岗前培训后第一年内的护士为试用期

护士，n1为成长期护士，n2为成熟期护士,n3为骨干期护士，n4为护理专家。），

为提高我科护理质量及护理人员的业务水平，促进护理人员成长，紧跟医院护理

部的培训要求及计划，根据各阶段护理人员的特点，特制

定呼吸科护理人员培训方案一、工作1—2年护士的培训1.培训目标：①具

有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理中责任护士的工作。②熟悉科室

的

配置与布局，工作制度、工作程序。③掌握呼吸科常见疾病的护理常规。④

掌握呼吸科科常用药物的作用、剂量、不良反应、注意事项。⑤掌握呼吸科科常

见急症的临床表现、评估要点、治疗原则和护理常规。⑥熟练掌握安全管理和突

发事件的处理程序。⑦熟练掌握基础护理技术操作。⑧熟悉医院感染管理知识。

2.培训要求：

①参加护理部组织的岗前培训考核和护士行为规范训练。②工作期间由护士

长、临床带教老师负责教学管理及临床指导工作。③以责任护士工作为主，适当

安排治疗工作，熟练掌握基础护理的知识和技能。④参加

院内、科内的业务学习。⑤每月护士长或带教老师提问不少于5次。每年每

人一次护理查房或专题讲座⑥每月考

核“三基”理论和基础护理操作，考试成绩均在80分以上者方能合格。3.

培训效果评价：①轮转结束根据轮转护士工作表现、操作技能、晨会提问、护理

记录书写、护理查房或

讲座等进行教学评价。②护理部组织科室护士对轮转护士进行综合考评。二、

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

工作3—5年护士的培训1.培训目标：

①掌握呼吸科的配置与布局，工作制度、工作流程。

②熟练掌握基础知识和技能。掌握呼吸科疾病的护