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海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
鲁画版心理健康一年级上册《向你介绍我自己》教案
一、教材分析:
《向你介绍我自己》是鲁画版心理健康一年级上册的第二课。
本课主要通过学生自我介绍的方式,培养学生的自信心和表
达能力,同时帮助他们建立良好的人际关系。教材内容简洁
明了,适合一年级学生的认知水平。
二、教学目标:
1.知识目标:学生能够掌握自我介绍的基本要素,包括姓名、
年龄、家庭成员等。
2.技能目标:学生能够用简单的语言和方式向他人介绍自己。
3.情感目标:培养学生的自信心和合作意识,增强他们与他
人交流的能力。
三、教学重点和教学难点:
教学重点:自我介绍的基本要素和表达方式。
教学难点:培养学生的表达能力,让他们能够简单、准确地
介绍自己。
四、学情分析:
学生是一年级的孩子,他们的认知能力和语言表达能力还比
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
较有限。但是他们对于自我表达和与他人交流的需求是存在
的。因此,在教学过程中,需要采用简单明了的语言和具体
的示范,帮助学生理解和掌握自我介绍的基本要素和方式。
五、教学过程:
第一环节:新课引入
教师:大家好!今天我们要学习的课程是《向你介绍我自己》。
在这个课程中,我们将学习如何向别人介绍自己。首先,我
有一个问题想问问大家,你们有没有向别人介绍过自己呢?
你们通常都会说些什么呢?
学生A:我会说我的名字和年龄。
学生B:我会说我有几个兄弟姐妹。
教师:非常好!你们已经有了一些自我介绍的经验。那么,
接下来我们就一起学习如何更好地向别人介绍自己吧!
第二环节:导入新课
教师:首先,让我向大家介绍一下我自己。我叫李老师,今
年28岁。我有一个弟弟和一个妹妹。现在,我请几位同学
上台模仿一下我的方式进行自我介绍。
学生C:我叫小明,今年6岁。我有一个哥哥和一个妹妹。
学生D:我叫小红,今年7岁。我有一个姐姐和一个弟弟。
教师:非常好!你们都做得很棒!接下来,我们将学习如何
更详细地进行自我介绍。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
第三环节:学习新知
教师:现在,我将通过图片和简单的语言,向大家介绍自我
介绍的基本要素。首先是姓名。姓名就是我们的名字,它可
以告诉别人我们是谁。比如,我的名字是李老师。请大家跟
着我一起说:“我的名字是(自己的名字)。”
学生们:我的名字是...
教师:很好!下面是年龄。年龄是指我们活了多少年,它可
以告诉别人我们的成长阶段。比如,我今年28岁。请大家
跟着我一起说:“我今年(自己的年龄)岁。”
学生们:我今年...岁。
教师:接下来是家庭成员。家庭成员是指我们家里的人,他
们是我们生活中非常重要的人。比如,我有一个弟弟和一个
妹妹。请大家跟着我一起说:“我有(自己的家庭成员)。”
学生们:我有...
第四环节:操练与巩固
a.教师组织学生进行小组活动,要求他们互相介绍自己。每
个学生可以用自己学到的知识,向小组里的其他同学介绍自
己。
学生E:大家好!我的名字是小明,今年6岁。我有一个哥
哥和一个妹妹。
学生F:大家好!我的名字是小红,今年7岁。我有一个姐
姐和一个弟弟。
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子
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