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《武术专项训练理论与实践三》课程教学大纲.docx

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《武术专项训练理论与实践三》教学大纲

课程编号英文名称:MartialArt(III)

学分:3

学时:80学时,其中理论16学时,实践64学时

先修课程:田径,体操,武术I,武术II

课程类别:专项训练理论与实践

授课对象:体育教育专业学生

教学单位:教师教育学院

修读学期:第6学期

一、课程描述和目标

《武术专项训练理论与实践III》是体育教育专业的专业拓展课程,修读性质为选修。武术III是在武术I、II的基础上进行的。通过学习,使学生系统地掌握太极拳、枪术的基本功和基本技术,较全面地掌握太极拳、枪术的套路方法,并具有武术专项特点的专业示范能力以及套路创编的能力。拓宽武术运动的知识面,进一步了解武术运动的文化内涵。具有专业的武术训练水平和社会体育活动的能力。并根据课程和项目特点有意识培养学生反思的意识、习惯以及培养学生实施以体育人的能力。根据武术项目的特点,使其在学练中具备良好的表达、沟通与合作能力。进一步掌握武术套路竞赛规则和裁判法,具备组织武术套路比赛的能力,达到国家武术二级裁判的水平。

本课程教学目标如下:

1.扎实掌握武术太极拳和枪术运动的基本功、基本动作技术,牢固掌握武术“义务教育阶段体育与健康课程标准”所涵盖的武术功法基础套路技能,武术功法运动技能突出。

2.扎实掌握武术太极拳和枪术运动的基本知识、基本技能,熟练掌握武术功法技术动作的示范方法、练习手段和纠错方法,具有义务教育阶段武术课堂教学指导能力。

3.理解武术在青少年成长过程中的作用和价值,挖掘武术的育人元素,体会中华武德,塑造健全人格和吃苦耐劳积极向上的精神。

4.通过多种途径对学生掌握武术功法技术动作的情况及时的进行总结,,能够运用批判性思维,发现、辨析、评价学校体育领域的现象和问题,具备持续改进的意识和初步教学研究能力。

5.培养学生具有良好的表达、沟通与合作能力,能通过与他人沟通协作,有效解决相关问题。并能利用体育手段,有效开展师生之间、同行之间、学科之间沟通。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

指标点3-1[运动技能]

教学目标1

H

指标点4-2[运动技能指导能力]

教学目标2

H

指标点6-1[学科育人]

教学目标3

M

指标点7-2[实践反思]

教学目标4

M

指标点8-1[有效沟通]

教学目标5

M

教学内容、基本要求与学时分配

《武术专项训练理论与实践III》课程教学内容主要包括太极拳理论知识、太极理论基本技术、枪术基本技术与枪术套路、武术套路创编等内容,具体要求及学时安排如下:

序号

教学内容

基本要求及重、难点(含德育要求)

学时

教学

方式

对应课程目标

1

太极拳的基本技术理论分析

(1)太极拳的概念

(2)太极拳的技法

(3)太极拳的运动特点与健身作用

基本要求

(1)了解太极拳的概念、运动特点;

(2)扎实掌握太极拳的基本技法;

(3)体会中华武德,明理,懂礼,塑造对

社会有用的健全人格。

2.教学重点:太极拳的技法特点

3.教学难点:太极拳的运动风格特点和运动

规律。

4

课堂教学

教学目标1

教学目标2*

教学目标3

教学目标4

教学目标5

2

太极拳基本功练习

1.基本要求

掌握太极拳运动的风格特点和运动规律

要求心静体松,缓慢柔和,圆活流畅,连绵不断;

2.教学重点:

(1)太极拳的身体姿势练习

(2)太极拳基本步法的练习

3.教学难点:

(1)动作圆活流畅,连绵不断。

(2)沉肩坠肘,虚领顶劲

(3)上下肢的协调配合

4

课堂教学

教学目标1

教学目标2*

教学目标3

3

武术套路:(一)

42式太极拳

基本要求

(1)规范掌握42式太极拳各个动作的技术要领、常用的练习手段和纠错方法;

(2)熟练掌握各个动作的教学指导方法和讲解示范能力。

(3)太极拳动作要保持心静体松,缓慢柔和,圆活流畅,连绵不断;

(4)通过不断的练习,塑造学生吃苦耐劳积极向上的精神和人格。

2.教学重点:

(1)太极拳的身体姿势练习;

(2)太极拳基本步法的练习。

(3)能够结合攻防技击进行讲解示范

教学难点:

(1)掌握42式太极拳各个动作的细节和技术方法;

(2)了解动作的攻防含义。

(3)上下肢的协调配合。

24

课堂教学

教学目标1*

教学目标2

教学目标3

教学目标4

教学目标5

4

枪术的基本技术理论分析

(1)枪术的概念

(2)枪术的运动特点与健身作用

(3)枪术的技法特点

基本要求

(1)了解枪术的概念;

(2)了解枪术的运动特点及健身作用;

(3)了解枪术运动技法特点。

2.教学重点:枪术的技法特点

3.教学难点:枪术的运动风格特点和运动规

律。

2

课堂教学

教学目标1

教学目标2*

教学目标3

教学目标4

教学目标5

5

枪术技术

枪术的基本技法:

枪扎一条线

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内容提供者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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