山西省晋中市平遥县2022-2023学年三年级上学期1月期末语文试题.docxVIP

2022-2023学年第一学期线上期末（卷）

三年级语文

等级

（计100☆，用时90分钟）

题号

一

二

三

四

五

总☆

得☆

【任务主题】

生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。请同学们参加下列语文活动，用眼睛发现美，用心灵感受美，用文字记录美，用行动践行美。

一、交流与沟通（5分）

任务一：找寻身边的美

1．星期一班会课上，老师表扬了杨小胖，因为他在上学的路上，扶起了一位摔倒的老奶奶。老奶奶的家人给杨小胖送来了锦旗。对于杨小胖的行为，你怎么看？为什么？

。（3分）

2．下面哪句话可以写在锦旗上（ ）（2分）

A.不迁怒，不贰过

B.人心齐，泰山移

C.赠人玫瑰，手有余香

二、积累与梳理（30分）

任务二：品读自然的美

3．大自然是dú（

）不完的。春日的zhāo（

）阳，luò（

）在同学们上

学的小路上，日暖风恬；夏天的liè（

）日，jī（

）发知了的倾sù（

）

三年级语文第1页

（共6页）

hán（

）蝉凄切；秋日的yàn（

）阳，记zǎi（

）着gǔ1ì（

）的hòu

zhòng(

），丰收在望；冬天的暖阳，散发着róu（

）和的光芒，照耀着大

地。

（1）结合语境，根据拼音在括号内工整、规范地写出相应的字词。（7分）

（2）摘抄画语段中你认为有新鲜感的词语，并写在下面方格中。（最少三个，1☆

)

（3）语段中加点的词语，你计划通过下列哪种方法来理解？请在下面“口”

中打“?”。（1☆）

①查字典

②借助图画

③联系上下文

④联系生活经验

（4）你的家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学们交流。（5分）

三年级语文第1页 （共6页）

任务三：传诵经典的美

4．诗中既有“天门中断楚江开，

。”的声势浩大；也有“欲把西

湖比西子，

。”的美不胜收；还有“

潭面无风镜未

磨。”的宁静祥和；更有“荷叶罗裙一色裁，芙蓉

“

的清新活泼。（8分）

5．民间智慧魅力多。“有理走遍天下，

道理才行得通，不讲道理是行不通的。“

。”告诉我们做任何事情有

，泰山移。”告诉我们团结力量

大：“

，暖于布帛；

，深于矛戟。”告诉我们和人说善意的话，

比布帛还要温暖；出言伤人，比长矛利戟的伤害还要大。（8分）

三、阅读与鉴赏（30☆）

任务四：留心观察的美

选文一：

一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没有一会儿，它飞起来，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

选文二

过了几天，父亲对我说口鸟最快活的时刻口飞离树枝的那一瞬间口容易被猎人大中口口为什么口我惊愕地问口

父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”

我真高兴，父亲不是猎人。

选文三

三年级语文第2页 （共6页）

翠鸟一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的羽毛颜色鲜艳，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁跟我们说：“孩子们，你知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”我们只好打消了这个想法。

6．三篇选文约有600多字，你可能会选择默读，那么关于默读，你能做到的是，请自我评价一下。在你能做到的内容里打“?”。（2分）

（ ）不出声，不指读。

（ ）不认识的字词可以先做标记，读完再想办法弄清楚它们的意思。

（ ）默读时，带着问题边读边思考。

7．老师组织同学们针对三篇选文进行小组讨论，下面是小组学习成果汇报会，请你来参加吧。

第一小组：我们来汇报一下我们小组的发现，“静悄悄”是ABB式的词语，我们还写了类似的几个这样的词语 。还挑选了其中一个词语写了一句话

（4分）我们小组还发现选文一第1自然段写了小鸟的

。选文三第1自然段写了翠鸟的

。（7分）并且这

两篇选文都写了鸟儿捕鱼时动作的

，我们还准备把这些动作都用“-”进

行了标注，同学们快来帮帮我们吧。（3分）

第二小组：我们小组发现选文二“口”处的标点依次是 （3分）

三年级语文第4页 （共6页）

并且发现提示语的位置不同，引号的用法也有不同。我们还仿照其中一种形式仿写了一句 （2分）从“鸟飞离树枝时，容易被猎人打中”的原因中 （用原文中的语言回答，2分