期中冲刺卷04-高二生物上学期期中期（学生版）.docx

期中冲刺卷04

一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1．如图为人体的生命活动调节示意图。下列有关叙述错误的是（）

A．若该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经—体液调节

B．通过A→C→D→E的过程可以调节血糖平衡，这一过程属于体液调节

C．水盐平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节

D．人的手被针扎时，其调节过程可能通过A→B→E来实现，属于神经调节

2．下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（）

A．人体内环境即指体液，内环境稳态实质是内环境的渗透压、温度和pH等长期保持相对稳定

B．血红蛋白、生长激素、抗体、葡萄糖、尿素和O2都是内环境的成分

C．对血浆pH相对稳定有重要作用，稳态主要调节机制是神经—体液—免疫调节

D．稳态是机体通过消化、呼吸、循环和排泄系统共同维持的，血浆成分稳定时，机体达到稳态

3．如图表示人体中部分体液之间的关系，则下列叙述不正确的是（）

A．过程2、6受阻时，会引起组织水肿

B．乙表示组织液，丁表示细胞内液

C．丁中O2浓度不可能比甲中的高

D．淋巴细胞可以存在于甲和丙中

4．以下关于内环境稳态的说法不正确的是（）

A．稳态就是指内环境的各种理化性质和化学成分处于相对稳定状态

B．人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础

C．内环境稳态的调节机制的现代观点是神经﹣体液﹣免疫调节机制

D．人体维持稳态的调节能力很强，外界环境剧变，不会引起稳态的失衡

5．如图表示某人从初进高原到完全适应，其体内血液中乳酸浓度的变化曲线，下列对AB段和BC段变化原因的分析，正确的是（）

A．AB段上升是因为人初进高原，呼吸频率加快造成的

B．BC段下降的原因：一是血液中的乳酸被血液中的缓冲物质转化为其他物质；二是造血功能逐渐增强，红细胞数量增多

C．AB段上升的原因是人体只进行无氧呼吸，产生大量的乳酸进入血液

D．AB段产生的乳酸，在BC段与Na2CO3反应

6．如图表示内环境稳态的部分调节机制，下列叙述正确的是（）

A．若①表示免疫活性物质，其一定存在于内环境中

B．神经、体液和免疫调节都离不开信号分子的作用，并都需要与受体结合而发挥作用

C．内环境是新陈代谢的主要场所

D．内环境中有激素、神经递质、酶等，在发挥生理作用后都被灭活

7．呼吸中枢、平衡中枢、阅读反射的神经中枢、渗透压感受器依次位于（）

A．小脑、大脑、大脑、下丘脑

B．脑干、小脑、大脑、下丘脑

C．大脑、小脑、大脑、脑干

D．小脑、脊髓、脑干、大脑皮层

8．如图甲表示神经元的部分模式图，图乙表示突触的局部模式图。下列叙述正确的是（）

A．未受刺激时，图甲中电表测得的为静息电位

B．神经递质释放到突触间隙，不需要细胞呼吸提供能量

C．兴奋在反射弧中的传递是单向的，其原因是兴奋在图乙中不能由a→b传递

D．若给图甲箭头处施加一强刺激，则电表会发生方向相同的两次偏转

9．海蜗牛在接触几次电击后，能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己；没有经过电击的海蜗牛则没有类似的防御行为。研究者提取被电击海蜗牛腹部神经元的RNA并将其注射到没有受过电击的海蜗牛颈部，发现后者也“学会”了防御，而对照组则没有此现象。下列叙述不符合该实验的是（）

A．有助于我们对动物记忆形成机制的研究

B．本实验对照组的海蜗牛不需要注射RNA

C．不能说明RNA直接决定了动物记忆的形成

D．说明特定的RNA可以使海蜗牛“获得”记忆

10．如图为反射弧中神经﹣肌肉接点的结构（与突触的结构类似）及其生理变化示意图，据图判断下列叙述正确的是（）

A．乙酰胆碱在突触小泡中合成并通过胞吐的方式释放到突触间隙

B．当突触前膜兴奋时，释放的乙酰胆碱就会引起肌膜抑制

C．骨骼肌细胞膜完成电信号→化学信号→电信号的转变

D．突触后膜去极化产生的电位不一定能沿肌纤维传播

11．如图为神经﹣肌肉标本示意图。丙是连接在传出神经的电流计，用于记录神经兴奋的电位变化；a处为神经肌肉接头，含有一种特殊的突触。分别刺激甲和乙处均能引起肌肉收缩。关于该过程描述错误的是（）

A．刺激甲处，丙处电流表指针发生两次方向相反的偏转

B．刺激甲处，传出神经纤维传导速度大于a处传递速度

C．刺激甲处，a中神经递质通过体液传递与突触后膜受体结合

D．分别刺激甲、乙处，丙处电流表指针偏转次数和方向均相同

12．此时你的阅读，理解是靠神经系统完成的，你的呼吸、心跳等也正受到神经系统的调控。下列有关神经系统的叙述，错误的是（）

A．神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成

B．呼吸中枢是维持生命的必要中枢，位于大脑皮层