2025年统编版语文九年级下册第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》习题课件(共26张PPT)149.pptxVIP

;;①寄情于物，托物言志。诗人将抽象的主观情思寄

托于具体的客观物象，使之成为可感可触的艺术形象，

使情思得到鲜明生动的表达。

②借助各自独创性的意象，使相同或相似的情感得

到独特的艺术表现。

③使难抒之情、难言之理，由意象代抒代言，产生

抽象语言所无法表达的言有尽而意无穷的艺术效果。;2.理解诗歌的“意象”

诗歌借助具体的意象来抒发抽象的感情，给人以形

象、深刻的感受。寻找“意象”时注意以下几点：

（1）寻“物”要当。一是指具体事物与所抒情感之间

有联系点；二是具体事物与所抒情感之间的情味、色彩

要协调。

（2）喻“物”要新。要用生动贴切、想象新奇、发人

所未发、给人以联想的比喻。

（3）写“物”要准。状物要准确，在物与情之间架起

桥梁，便于读者理解与接受。;【例题】“祖国”很抽象，作者运用了哪些意象抒

发了对祖国的挚爱？

【答案】如“我是你河边上破旧的老水车”“我是

你额上熏黑的矿灯”，充满了对祖国灾难历史、严峻现

实的哀痛。后两节诗清新、明快，如“我是你簇新的理

想”“我是你挂着眼泪的笑涡”，流露出对祖国摆脱苦

难、正欲奋飞的欢悦。;;1.根据上面文段的语境和拼音，请用楷体字写出横线处

的汉字。;3.下列文学、文化常识表述有误的一项是（B）;【解析】B.“失马真成福”取材于《塞翁失马》，

《塞翁失马》出自《淮南子》，并非化用“伯乐相

马”的典故。;;②“只有精忠能报国，更无乐土可为家”，?甲。对祖国的爱亦如对母亲的爱，是一种天然有之的朴素情感，是不需要任何客观理由的自觉的爱。在法国启蒙思想家卢梭的思想中，爱国是第一位的美德，是一种无限崇高的公共精神。从古至今，自人类社会诞生国家以来，人民都会自觉地把自己的存在与国家的存在视为一体，热爱自己的国家是人性的自觉表现和终生为之忘我奉献的伟大目标。热爱自己的国家，为她寻求光荣和福祉是天经地义的人之常情。;③“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”，?乙。在中华民族几千年的历史长河中，无数???人志士正是在家国情怀的感召之下而立不世之功、而成千秋伟业、而创万古传奇。汉朝张骞怀揣报国之志开辟丝绸之路，为中华民族乃至世界的发展立下了汗马功劳；南宋名将岳飞一首《满江红》成为抒发爱国情怀的千古绝唱，激励了世世代代的华夏儿女奋发图强、建设河山；新民主主义革命时期的方志敏用《可爱的中国》表达了赤胆忠心的革命家气壮山河的爱国主义情怀。爱国情怀比天高、比海深。;④“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”，?丙。爱国，不能停留在口号上，只有把爱国转化为实践，把对祖国的深情厚谊转化为实际行动，爱国的力量方如有源之水，流之不竭。人民的好总理周恩来十六岁便立志“为中华之崛起而读书”，是爱国给予的奋斗力量；大科学家黄大年在祖国的事业面前“俯首甘为孺子牛”，是爱国赋予的奉献力量。爱国的力量是精神的强力之表现，毛泽东同志所讲的精神原子弹，是爱国力量最生动形象的表达。;⑤在这个伟大的时代，中国正以昂扬的姿态雄踞于

世界的东方，当代青年躬逢千年未有之盛世，务必坚定

爱国的自觉、奋发为国的情怀、激发强国的力量，把爱

国之情、强国之志、报国之行统一起来，把自己的梦想

融入实现中华民族伟大复兴中国梦的壮阔奋斗之中，将

爱国主义写在青年奋进的旗帜上。（选自中国青年网，

有删改）;4.根据选文，下面三句话与文中位置对应正确的一项是

（B）（3分）

①爱国是一种情怀，爱国的情怀是最为深厚的情怀

②爱国是一种力量，爱国的力量是最无坚不摧的力量

③爱国是一种自觉，爱国的自觉是最为深刻的自觉;A.甲② 乙① 丙③

B.甲③ 乙① 丙②

C.甲① 乙③ 丙②

D.甲③ 乙② 丙①;5.下列能充当本文论据的一项是（C）（3分）;【解析】C.可作为第④段关于“爱国的力量”的分论点

的论据。;6.结合选文第④段，说说你对加点词的理解。（4分）;7.②③④段首句均引用诗句开篇，有什么作用？结合具

体内容说一说。（4分）;;C.怀着挚爱祖国的赤子之心，坚持斗争，历经了艰难险

阻，冒着生命危险也要回到祖国的“‘两弹’元勋”

钱学森。;【解析】B.李春燕的事迹体现了她的无私奉献，与“我

和我的祖国”的演讲主题关系没有其余几项贴切。不适

合作为演讲素材。;9.下面是主持人撰写的开场白，其中有两处表达不恰

当，请找出并修改。（6分）

①滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；巍巍昆仑山，

锁不住阵阵中华风！②73年的风雨、73载的岁月，东方

瑰丽的大地上，耸立起一个不朽的国度：中国！③辉煌

的纪元，用苍劲的大手，书写了新中国灿烂的篇章！④

为提升学生的爱国意识，弘扬爱国主义精神。⑤今天在

这里隆重举行以“我和我的祖国”为主题的演讲比赛。;10.在活动当天，小智向参赛选手交代相关事