2025年部编版小学语文三年级上册精华版教案第二单元教学计划.pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

◎初步学习阅读古典名著的方法。

◎学习写读后感。

本单元以“走近中国古典名著”为主题，编排了四篇课文：《草船借箭》是根据《三国

演义》的相关情节改写的，讲述了诸葛亮巧施妙计向曹操“借箭”的故事；《景阳冈》节选

自《水浒传》，记叙了武松打虎的故事；《猴王出世》节选自《西游记》，主要写了一块仙石

孕育出的石猴发现了水帘洞，被群猴拜为猴王的故事；《红楼春趣》节选自《红楼梦》，讲述

了宝玉等人在大观园里放风筝的故事。本组课文意在带领学生走近中国古典名著，初步学习

阅读古典名著的方法，产生阅读古典名著的兴趣。

字词句

◎认识51个生字，读准5个多音字，会写26个字，会写17个词语。

◎能说出古典名著中常用事物名称的大致意思。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

阅读

◎能初步了解阅读古典名著的方法，把握课文的主要内容，感受主要人物的特点。

◎能交流、总结阅读古典名著的基本方法。

◎能回顾、总结猜测古典名著中语句意思的方法。

◎能根据古典名著中的外貌描写猜测所写的人物，并能说出理由。

◎朗读、背诵古诗《鸟鸣涧》。

◎能产生阅读中国古典名著的兴趣，了解故事内容，乐于与大家分享课外阅读的成果。

口头表达

◎能主持关于“怎么表演课本剧”的讨论，引导每个人积极参与讨论，发表意见，并通

过协商形成一致的看法。

◎参与讨论时，能认真听取别人的意见，尊重大家的共同决定。

书面表达

◎能初步了解写读后感的基本方法。

◎能选择读过的一篇文章或一本书写读后感。

1．本单元是古典文学名著单元，这是学生第一次集中学习古典文学名著，你认为学生

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

在阅读这一类作品时，可能会遇到哪些困难？

◎古典名著中的语言与现代汉语不同，学生可能读不懂。

◎故事太长，学生缺乏阅读兴趣。

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2．对于单元语文要素“初步学习阅读古典名著的方法”，你认为应该包括哪些内容？

在正确的序号前画“√”。

A．根据上下文猜测语句的意思。

B．遇到难理解的语句，不用反复琢磨，大致读懂即可。

C．应该深入品味古典名著中的人物形象、文学价值等。

D．结合看过的电影、电视剧和相关资料，加深对故事内容的理解。

3．本次安排古典名著单元的学习，主要目的是为学生打开阅读古典名著的大门，激发

阅读古典名著的兴趣。你可以做些什么？

◎播放相关的影视片段，引发阅读的兴趣。

◎开展“古典名著故事会”活动。

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