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课时同步练
1.3简单的逻辑联结词
一、单选题
1.下列命题:
①2010年2月14日既是春节,又是情人节;
②10的倍数一定是5的倍数;
③梯形不是矩形.
其中使用逻辑联结词的命题有()
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
2.已知是假命题,则()
A.与都是假命题 B.与都是真命题
C.与中至少有一个真命题 D.与中至少有一个假命题
3.命题,则()
A.是假命题; B.是假命题;
C.是真命题; D.是真命题;
4.已知命题,命题,则()
A.命题是假命题 B.命题是真命题
C.命题是真命题 D.命题是假命题
5.已知命题,,命题是的充要条件,下列命题为真命题的是()
A. B. C. D.
6.给出下列四个结论:①若是真命题,则可能是真命题;②命题“若则”与命题“若,则”互为逆否命题;③若“或”是假命题,则“且”是真命题;④若是的充分条件,是的充分条件,则是的充分条件.其中正确的个数为()
A.1 B.2 C.3 D.4
7.已知命题:函数在上单调递增,命题:函数为奇函数,则下列命题中是真命题的为()
A. B. C. D.
8.下列三个命题:
①“”是“”的充分不必要条件;
②设,若,则或;
③命题,使得,则,都有.
其中真命题的个数是()
A.0 B.1 C.2 D.3
9.命题:存在实数,对任意实数,使得恒成立;:,为奇函数,则下列命题是真命题的是()
A. B. C. D.
10.记不等式组,表示的平面区域为D,命题,;命题,.下面给出四个命题:
①;②;③;④.
这四个命题中,所有真命题的序号为()
A.①② B.①③ C.②③ D.①③④
11.已知函数给出下列两个命题,存在,使得方程有实数解;当时,,则下列命题为真命题的是()
A. B. C. D.
12.已知,并设:至少有3个实根;:当时,方程有9个实根;:当时,方程有5个实根,则下列命题为真命题的是()
A. B. C.仅有 D.
二、填空题
13.如果原命题是“p或q”的形式,那么它的否定形式是________________________.
14.如果命题为假命题,则命题的真假为______.
15.已知命题函数在上单调递增;命题不等式的解集是.若且为真命题,则实数的取值范围是______.
16.已知命题,且;命题恒成立,若为假命题,则的取值范围是__________.
17.命题:,使得成立;命题,不等式恒成立.若命题为真,则实数的取值范围为___________.
18.设命题:函数=在上是减函数;命题,.若¬是真命题,¬是假命题,则实数的取值范围是________.
三、解答题
19.已知命题;命题.
(1)若命题p是命题q的充分条件,求m的取值范围;
(2)当时,已知是假命题,是真命题,求x的取值范围.
20.已知表示不大于的最大整数,如.现给出下列两个命题:
命題:若,则.
命题:若,则.
(1)写出命题的逆否命题;
(2)判断命题,,的真假,并说明理由.
21.已知命题,使;命题,使.
(1)若命题为假命题,求实数的取值范围;
(2)若为真命题,为假命题,求实数的取值范围.
22.已知且,命题函数在上为减函数,命题关于的不等式有实数解.
(1)如果为真且为假,求实数的取值范围.
(2)命题函数的值域包含区间,若命题为真命题,求实数的取值范围.
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