小学数学人教版四年级上册角的度量.pptx

人教版四年级数学上学期第三单元角的度量

你还记得什么叫角吗？它由什么组成呢？复习回顾

从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。（顶点）（边）（边）

你能看出哪个角大，哪个角小吗？123

人教版四年级数学上学期第三单元角的度量

我们如何才能准确测量一个角的大小呢？认识1度角

要准确测量一个角的大小，首先应该用一个合适的角作单位来量。这个度量单位就是1°的角。

人们把圆平均分成360份。每1份所对的角的大小就是1度，记作1°。

根据这一原理，人们制作了度量角的工具：量角器。认识量角器

.量角器的中心0°刻度线0°刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度

如何用量角器测量一个角的度数？1、把量角器的中心与角的（）重合，（）刻度线与角的一边（）。2、角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的（）。顶点度数重合160°0°

2∠2＝40°∠2＝140°√谁说的对？点对点，线对边，读数要看另一边；0在内读内，0在外读外。

读口诀记住它点对点，线对边，0在内读内，0在外读外。

70°测一测

80°

170°

150°

观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗？角的大小与角的两边画出的长短没有关系。角的大小与角两边叉开的大小有关，叉的越大，角就越大。

课堂小结把量角器的中心与角的重合。0°刻度线与角的一条边。角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的。0在内读内，0在外读外。顶点度数重合1342量角的步骤

时钟的时针与分针所形成的的角度分别是多少？你有什么发现？体会数学知识在生活中的妙用。

感谢观看