机械设计制造及其自动化【创新班】-2021级.docx

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机械设计制造及其自动化（创新班）本科生人才培养方案

执行学部（学院）:机械工程学院2021年入学适用四年制本科生

一、专业名称

机械设计制造及其自动化专业（创新班）

二、专业简介

机械设计制造及其自动化专业（创新班）在机械工程学院进行培养，修业4年，是机械工程学院的本科培养模式改革试点专业。专业依托辽宁重大装备制造（国家级）协同创新中心、教育部重点实验室、省重点实验室等优质科研平台，在学习掌握自然科学、机械工程相关知识基础上，重点培养学生的科学研究能力、工程创新能力、团队合作能力和终身学习能力，是实施现代高等工程教育模式改革的先导区和试验田。毕业生除了在中外高水平大学的机械工程、信息工程等专业继续深造外，还可选择本科毕业后在装备制造、工程管理等领域直接就业。

三、专业培养目标

本专业面向由中国制造向中国创造转变的国家战略，既要培养学生掌握和应用自然科学与机械工程相关知识，又要培养学生拥有历史使命感、社会责任心、高尚品德和良好的人文素养，使学生具有团队意识和国际视野，富有实践创新和持续学习能力，解决产业发展过程中不断出现的复杂机械工程问题，能在机械工程领域从事研究开发、设计制造、运营管理等相关工作的拔尖创新型人才，有潜力成为学术引领者、社会领导者、行业领军者、工程领创者，为社会主义事业培养德智体美劳全面发展的高水平建设者和可靠接班人。

可从以下四个方面理解：

（1）具有拥有历史使命感、社会责任心、高尚品德和良好的人文素养；

（2）掌握和应用自然科学、机械工程和项目管理相关知识，解决产业发展过程中不断出现的复杂机械工程问题；

（3）能够高效地沟通表达、团队合作和跨文化交流；

（4）富有实践创新和持续学习能力。

四、专业毕业要求

1.工程知识：能够将数学、物理、化学、力学、工程基础和专业知识用于解决机械设计制造及其自动化过程中的复杂工程问题。

1-1具有解决机械工程问题所需的数学知识和应用能力；

1-2具有解决机械工程问题所需的物理、化学、力学等自然科学知识和应用能力；

1-3掌握机械设计制造及其自动化基础知识，具有将其应用于解决复杂机械工程问题的能力；

1-4掌握机械设计制造及其自动化专业知识，用于解决复杂机械工程问题。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和机械工程科学的基本原理，并通过文献研究，识别、表达、分析复杂机械工程问题，以获得有效结论。

2-1能够将数学、自然科学和机械工程科学的基本原理用于复杂机械设计制造工程问题的识别和表达；

2-2分析解决问题的多种方案，通过文献研究比较方案的优缺点；

2-3分析复杂机械工程问题的影响因素，证实解决方案的合理性，获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：针对复杂工程问题，能够应用机械工程的基本理论和方法，设计满足特定需求的机械系统和制造工艺，开发解决方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3-1能够对复杂机械工程问题进行分析，提出解决方案；

3-2能够在社会、健康、安全、法律、文化、环境等因素的约束下，分析与论证解决方案的可行性；

3-3能够设计满足特定需求的机械系统和制造工艺，并体现创新意识；

3-4能够用图纸、报告、论文或实物等形式，呈现复杂机械系统的设计结果和解决方案。

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法进行研究，通过设计实验、分析数据及信息综合解决复杂机械工程问题，并得到合理有效的结论。

4-1能够基于科学原理和方法，针对复杂机械工程问题，比较和选择研究路线，设计实验方案；

4-2能够应用机械工程相关理论与方法，搭建和操作实验系统，安全开展相关实验；

4-3能够正确采集整理实验数据，对实验结果进行关联与建模；

4-4能够对实验结果进行分析和解释，通过信息综合解决复杂机械工程问题，并得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：在解决复杂机械工程问题过程中，能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代机械工程类设计与开发工具、信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

5-1能够在解决复杂机械工程问题过程中，使用现代工具获取相关文献资料；

5-2能够开发、选择与使用机械工程实践中所需的现代工程技术、方法和工具；

5-3能够使用现代机械工程类设计与开发工具、信息技术工具，对解决复杂机械问题的过程和结果进行预测与模拟，并能够理解其局限性。

6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价机械工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，理解应承担的责任。

6-1了解与机械工程相关的技术标准、知识产权、产业政策、法律法规；

6-2能够评价机械工程生产过程、产品，新技术、新工艺、新材料的开发和应用对社会、健康、安全、法律以及文化的影响