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金凤中学音乐教案：美丽的村庄
课主备审核使用
新授课时2
型人人人
备课时11.2.2审核时使用时班姓
间2间间级名
知识与能力：1、学会《美丽的村庄》并能大胆、自信的演唱
2、能够根据《美丽的村庄》的旋律结合自己所生活的环境来编创歌词并
学习目能把自己的创作与同学分享。（从环境方面写歌词）
标情感态度、价值观：
培养学生热爱我们美丽的村庄的情感。
学习重学会歌曲
点
学习难编创歌词
点
导学内容学法指导
一、导入新课
1、展示美丽风景图片
2、刚才我们欣赏了美丽的风光，置身于美景之中，同学们想
不想高歌一曲？（学生回答）今天我们就学习一首赞美美丽风
光的意大利歌曲《美丽的村庄》。
二、新课教学
1、简介歌曲：这是一首优秀的意大利民歌，全歌为带再现的
导二段体结构。第一段曲调活泼，描绘了村庄周围的景色，表达
了孩子们而家乡无比热爱之情。第二段旋律优美抒情，表达了
意大利人民对自己家乡的赞美，对未来生活的憧憬。
2、播放歌曲，让学生熟悉旋律
学3、老师弹奏歌曲旋律，学生轻声跟琴学唱歌曲曲谱
4、学生自己学唱歌词，自己体会并对歌曲作艺术处理
5、学生自唱。展示自学成果
三、课堂活动
过1、刚才我们学会了赞颂意大利乡村的歌曲。其实我们所生活
的城市也是非常美丽而有特色的。下面我们按照小组合作的方
式，以我们所生活的城市——温州，按照美丽村庄的歌词的格
式写成歌词，用我们刚才学唱的旋律唱出来。
程2、学生分组讨论，编创歌词。
3、小组或者个人展示创遍成果
四、小结
同学们，从我们刚才的创作及表演活动中。老师感觉到了同
学们对美丽家乡的热爱与赞美。希望我们美每位同学从现
在做起，从我做起，从小事做起，改掉不良习惯，爱护我们所
生存的环境，一起携手共建美好家园。
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