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部编版语文八年级上册写作课件

目录写作基础知识与技巧记叙文写作说明文写作议论文写作应用文写作创新思维与个性化表达

01写作基础知识与技巧

培养学生的书面表达能力，提高学生的语文素养。帮助学生掌握不同文体的写作规范，提高学生的写作水平。引导学生关注社会、关注生活，培养学生的观察、思考和表达能力。写作目的与意义

010204写作基本原则明确写作目的和对象，做到有的放矢。注重内容的真实性和思想性，表达真情实感。注意语言的准确性和生动性，做到文从字顺。符合文体要求，遵循写作规范。03

审题立意认真审题，明确写作要求和主题，确立文章的中心思想。根据主题选择合适的材料，注意材料的真实性和典型性，安排好材料的顺序和结构。合理安排文章的段落和层次，做到条理清晰、层次分明。运用各种修辞手法和表达方式，增强文章的表现力和感染力。如使用比喻、拟人等修辞手法使文章更生动形象；运用议论、抒情等表达方式深化文章主题。选材组材谋篇布局表达技巧写作技巧与方法

02记叙文写作

以记人、叙事、写景、状物为主要素包括时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）反映现实生活，表达思想感情记叙文特点及要素

选材要真实，来源于生活立意要深刻，体现时代精神角度要新颖，避免陈词滥调选材与立意

情节要完整，有开端、发展、高潮、结局描写要生动，运用肖像、语言、行动、心理等描写方法注意细节描写，增强文章感染力合理运用修辞手法，如比喻、拟人、夸张节安排与描写手法

03说明文写作

客观性准确性条理性简明性说明文特点及要明文要求作者客观描述事物，不带个人情感色彩。对事物的介绍要准确，包括数据、事实、概念等。文章结构清晰，按照逻辑顺序进行说明。语言简练，避免冗余和复杂的表达。

图表法使用图表、图片等辅助工具进行说明，使内容更加直观。分类法将事物按照一定标准进行分类，然后逐类说明。比较法将两个或多个事物进行比较，突出其异同点。定义法直接给出事物的定义，解释其本质特征。举例法通过具体实例来说明事物的特点或原理。说明方法介绍

选取一篇典型的说明文，分析其结构、说明方法和语言特点。根据所学说明方法，选择一个熟悉的事物进行说明文写作练习。注意遵循说明文的特点和要求，合理运用说明方法，使文章条理清晰、语言简练。实例分析与练习练习实例分析

04议论文写作

通过摆事实、讲道理的方式，直接表达作者的观点和主张。以议论为主要表达方式全文围绕一个中心论点展开，各分论点服务于中心论点。具有明确的中心论点如举例论证、道理论证、对比论证等，以增强文章的说服力。运用多种论证方法要求用词准确，逻辑严密，表达清晰。语言准确、严密议论文特点及要素

论据选择选择真实、典型、充分的论据，以增强文章的说服力。论据要与论点紧密相关，能够直接支持论点的成立。论点确立论点要正确、鲜明，符合客观实际和人们普遍认同的价值观。论点要集中，一篇文章只能有一个中心论点，分论点要围绕中心论点展开。010402050306论点确立与论据选择

通过列举具体事例来证明论点的正确性。要求事例真实、典型、有代表性。举例论证通过引用名言警句、科学原理等道理来支持论点的成立。要求引用的道理具有权威性和说服力。道理论证通过对比不同事物或同一事物的不同方面来突出论点的正确性。要求对比鲜明、有说服力。对比论证通过比喻的方式将抽象的事物或道理具体化、形象化，以增强文章的可读性和说服力。要求比喻恰当、贴切。比喻论证论证方法及技巧

05应用文写作

包括通知、启事、请假条、申请书、倡议书等。种类具有实用性、针对性、规范性、时效性。特点应用文种类及特点

标题居中，简明扼要。正文首段空两格，分段清晰。格式规范与注意事项

结尾：写明落款和日期。注意事项语言准确、简练，避免使用模糊词汇。格式规范与注意事项

注意使用礼貌用语，尊重读者。注意格式规范，严格按照要求进行排版。格式规范与注意事项

实例分析仿写练习改写练习创作练习实例分析与练习选取一篇典型的应用文，如请假条或申请书，进行逐句分析，让学生了解其结构和语言特点。选取一篇不规范的应用文，让学生指出其问题并进行改写，使其符合规范。让学生仿写一篇请假条或申请书，注意格式和语言规范。让学生根据生活实际，自行创作一篇应用文，如倡议书或通知等。

06创新思维与个性化表达

鼓励学生细心观察生活，从日常小事中发现不寻常的细节，激发创新思维。观察与思考多角度思考批判性思维引导学生从不同角度审视问题，打破思维定势，培养思维的灵活性和独创性。教育学生敢于质疑权威，学会分析和评价他人观点，提出个人见解。030201创新思维培养途径

鼓励学生尝试运用不同的修辞手法和句式，形成个性化的语言风格。独特的语言风格引导学生挖掘内心深处的情感，以真挚的文字表达个人情感和体验。真实的情感表达激励学生关注社会热点和时代话题，从独特