《少儿英语》课件——3.1教学过程构成.pptxVIP

少儿英语教师修炼教学过程构成

富有创意少儿英语教学过程的构成多维度充满互动性

激发孩子们对英语的无尽好奇与学习热情

语言能力文化素养

一、温馨亲切的导入与热身二、生动有趣的新知呈现三、形式多样的活动操练四、深入巩固与广泛拓展五、全面总结与积极反馈

教学过程构成Partone温馨亲切的导入与热身

导入与热身

温馨亲切的导入与热身教师以和煦的笑容、亲切的语调，通过轻松愉快的日常对话或是一首节奏明快、歌词简单的英文儿歌，瞬间拉近了与学生之间的距离。

温馨亲切的导入与热身孩子们在欢快的氛围中，不自觉地跟随着老师的步伐，踏上了英语学习的奇妙旅程。

为孩子们营造一个无压的学习环境为后续深入的学习奠定良好的基础

教学过程构成Parttwo生动有趣的新知呈现

实物展示丰富多样的教学手段

生动有趣的新知呈现这些直观、形象的教学材料极大地激发了孩子们的学习兴趣，使他们在不知不觉中掌握了新的词汇、句型和语法。

生动有趣的新知呈现巧妙地设计一系列互动环节，鼓励孩子们积极参与、主动思考，让学习过程变得更加生动有趣。

教学过程构成Partthree形式多样的活动操练

操练活动听说读写团队合作精神竞争意识

形式多样的活动操练在听力游戏中，孩子们需要集中注意力，迅速捕捉并理解信息

形式多样的活动操练在听力游戏中，孩子们需要集中注意力，迅速捕捉并理解信息在角色扮演中，他们则化身为故事中的角色，运用所学的英语进行流利的对话

教学过程构成Partfour深入巩固与广泛拓展

巩固与拓展

进一步巩固所学知识确保学习效果的最大化复习旧知练习新技能布置与课堂内容紧密相关的作业

深入巩固与广泛拓展教师还鼓励孩子们进行课外阅读、参加英语角活动或学习英文歌曲等，以拓宽他们的视野，增强他们的跨文化交际能力。

教学过程构成Partfive全面总结与积极反馈

回顾所学内容梳理知识脉络形成系统体系全面总结

全面总结与积极反馈教师还通过提问、讨论或测试等方式，了解孩子们的学习情况，并给予积极的反馈和鼓励。

全面总结与积极反馈教师还通过提问、讨论或测试等方式，了解孩子们的学习情况，并给予积极的反馈和鼓励。肯定努力和成就指出不足之处提供宝贵的建议

教师始终保持着重，以真诚的态着他们成长。27

3.因势利导“淘气包”的顽劣调皮往往有经常性、一贯性的特点，对待这些学生，教师要具有相当的毅力和耐心。

言行举止工作态度生活态度学生的榜样

保持积极向上的心态，传递正能量，鼓励学生勇敢探索，敢于挑战自我。

了解儿童身心发展特点

关注学生情感变化适时进行情感支持